發(fā)布時(shí)間：2018-11-28 18:36

【摘要】：采用焦慮自評量表(SAS)、應(yīng)對方式問卷(CSQ)對104名視障大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,探討視障大學(xué)生焦慮狀況、應(yīng)對方式特點(diǎn)及其二者的關(guān)系。結(jié)果顯示:視障大學(xué)生焦慮平均得分為46.50±10.29,17人出現(xiàn)不同程度的焦慮情緒,總發(fā)生率為16%;視障大學(xué)生在問題解決應(yīng)對因子上得分最高,在自責(zé)應(yīng)對因子上得分最低;視障大學(xué)生焦慮分與各應(yīng)對因子分存在相關(guān);多元回歸分析提示,解決問題、求助、退避對視障大學(xué)生焦慮評分有顯著預(yù)測作用。
[Abstract]:The (SAS), coping style questionnaire (CSQ) was used to investigate the anxiety status, coping style characteristics and the relationship between them. The results showed that the average anxiety score of visually impaired college students was 46.50 鹵10.29%, and the total incidence rate was 16%, and the visual impaired college students had the highest score in problem-solving coping factor and the lowest in self-blame coping factor. Anxiety scores of visually impaired college students were correlated with coping factors, and multiple regression analysis suggested that solving problems, seeking help and retreating had significant predictive effects on anxiety scores of visually impaired college students.
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院
【分類號】：G761

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2363895