【摘要】：正各位下午好!今天我講的主題是:學(xué)習(xí)型組織讓人活出生命意義。講兩個(gè)問題,第一個(gè)問題,從另外一個(gè)角度闡述一下,什么是學(xué)習(xí)型組織?第二個(gè)問題,講怎么樣讓人活出生命意義。今天看到不少老年聽眾,我感覺很高興,我在
[Abstract]:Good afternoon, everyone! The theme I am talking about today is that learning organizations make people live their lives. Speaking of two questions, the first question, from the other perspective, what is a learning organization? The second question is how to make life meaningful. I'm happy to see a lot of older listeners today.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G726

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2 凌培亮;創(chuàng)建具有中國特色的學(xué)習(xí)型學(xué)院[J];中國成人教育;1997年07期

3 祝軍;未來最成功企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”──《第五項(xiàng)修煉──學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》閱讀札記之一[J];北京成人教育;1997年10期

4 白辰;辦一所“學(xué)習(xí)型”學(xué)校[J];開放教育研究;1997年06期

5 程秀蘭;建立“共同愿景”:現(xiàn)代園所管理新舉措[J];學(xué)前教育研究;1998年01期

6 祝軍;第三項(xiàng)修煉──共同愿景──《第五項(xiàng)修煉──學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》閱讀札記之七[J];北京成人教育;1998年04期

7 祝軍;第四項(xiàng)修煉──共同學(xué)習(xí)──《第五項(xiàng)修煉──學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》閱讀杞記之八[J];北京成人教育;1998年05期

8 祝軍;環(huán)境·時(shí)間·方法──《第五項(xiàng)修煉──學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》閱讀札記之十[J];北京成人教育;1998年07期

9 祝軍;實(shí)質(zhì)·啟示·態(tài)度──《第五項(xiàng)修煉──學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》閱讀札記之十一[J];北京成人教育;1998年11期

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2 王劍松;;淺談團(tuán)隊(duì)組織的建設(shè)[A];云南省煙草學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集[C];2003年

3 劉宇;;運(yùn)用五項(xiàng)修煉技術(shù)打造創(chuàng)新型QC小組[A];首屆亞洲質(zhì)量網(wǎng)大會(huì)暨第17屆亞洲質(zhì)量研討會(huì)——首屆中國質(zhì)量學(xué)術(shù)論壇論文集（第一卷）[C];2003年

4 劉志強(qiáng);;跨越“黑洞”——ERP實(shí)施績(jī)效與企業(yè)學(xué)習(xí)能力[A];2003年內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集[C];2003年

5 柳治仁;;學(xué)習(xí)型組織對(duì)成人高等教育改革的理論指導(dǎo)[A];2003年中國成人教育年會(huì)論文集[C];2003年

6 柳治仁;;學(xué)習(xí)型組織:構(gòu)建21世紀(jì)成人教育發(fā)展策略[A];2003年中國成人教育年會(huì)論文集[C];2003年

7 閘北區(qū)大寧街道課題組;;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)運(yùn)作機(jī)制的研究[A];2003年中國成人教育年會(huì)論文集[C];2003年

8 孫景芝;柳治仁;;構(gòu)建有效的學(xué)習(xí)型校園文化思考[A];2003年中國成人教育年會(huì)論文集[C];2003年

9 賈述儉;;關(guān)于學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建的思考[A];2003年中國成人教育年會(huì)論文集[C];2003年

10 王恩鵬;孫家偉;楊富廷;趙霆;徐冰;陳龍明;;運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理念提升職業(yè)安全健康和環(huán)境管理體系運(yùn)行績(jī)效[A];中國金屬學(xué)會(huì)2004’冶金安全年會(huì)論文集[C];2004年

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2 ;人力資源管理理論發(fā)展史[N];中國計(jì)算機(jī)報(bào);2001年

3 郭林霞;20世紀(jì)人力資源管理經(jīng)典理論回顧[N];計(jì)算機(jī)世界;2001年

4 西方;圣吉的學(xué)習(xí)型組織理論[N];中國企業(yè)報(bào);2002年

5 余曉芒;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)[N];中國企業(yè)報(bào);2002年

6 趙曉明;學(xué)習(xí)型組織理論與信息化建設(shè)[N];中國稅務(wù)報(bào);2002年

7 盧彤書 邋;探究學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)核[N];工人日?qǐng)?bào);2002年

8 薛丁齊;工會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的思考[N];工人日?qǐng)?bào);2002年

9 薛丁齊;把工會(huì)創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型組織[N];工人日?qǐng)?bào);2002年

10 ;學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)[N];華東電力報(bào);2002年

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3 隋靜;組織學(xué)習(xí)的原理、實(shí)施體系及評(píng)價(jià)研究[D];天津大學(xué);2005年

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4 田湘;合并高校管理體制創(chuàng)新的研究[D];中南大學(xué);2003年

5 崔海興;學(xué)習(xí)型職業(yè)學(xué)校構(gòu)建研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年

6 鄧學(xué)軍;國有企業(yè)變革中的企業(yè)文化重塑——廣東省郵政局案例研究[D];電子科技大學(xué);2004年

7 漆曉玲;中國特色學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建途徑[D];電子科技大學(xué);2004年

8 史國慶;兗礦集團(tuán)綜機(jī)設(shè)備管理模式研究[D];山東科技大學(xué);2004年

9 梁毅;探尋學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)——一項(xiàng)關(guān)于中學(xué)校長(zhǎng)的質(zhì)的研究[D];廣西師范大學(xué);2004年

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本文編號(hào)：2337884