【摘要】：成教脫產(chǎn)班的管理有其自身的復(fù)雜性和特殊要求,需要因應(yīng)發(fā)展做出不斷的改革與創(chuàng)新。本文認(rèn)為,以推動(dòng)班級(jí)文化的建構(gòu)為依托,可以最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生和管理者的人本資源,在關(guān)注學(xué)生個(gè)體的多元特質(zhì)的同時(shí),形成組織內(nèi)的良性互動(dòng),實(shí)現(xiàn)群體的動(dòng)態(tài)自我實(shí)現(xiàn)。其中,進(jìn)行"優(yōu)秀班級(jí)文化"的量化評(píng)測(cè)有助于對(duì)班級(jí)文化的建構(gòu)做出積極的導(dǎo)向作用,從而實(shí)現(xiàn)成人教育的管理創(chuàng)新。
[Abstract]:The management of off-production classes of adult education has its own complexity and special requirements, it needs to make continuous reform and innovation according to the development. Based on the construction of class culture, this paper argues that the human-based resources of students and managers can be mobilized to the maximum extent, while paying attention to the pluralistic characteristics of students and forming a positive interaction within the organization. Realize the dynamic self-realization of the group. The quantitative evaluation of "excellent class culture" is helpful to the construction of class culture and realize the management innovation of adult education.
【作者單位】： 昆明理工大學(xué)
【分類號(hào)】：G729.2

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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8 吉U，

本文編號(hào)：2336229