【摘要】：隨班就讀是我國殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的主要形式。隨班就讀工作支持保障體系建設(shè)是保障隨班就讀工作順利進(jìn)行的重要條件。了解各地隨班就讀工作支持保障體系建設(shè)的情況,對于我們從政策、法制、理論和實踐等層面深化和完善隨班就讀模式具有重要意義。河南省的實驗可以給我們一些啟示。
[Abstract]:Studying in class is the main form of compulsory education for disabled children and adolescents in China. The construction of support system is an important condition to ensure the smooth progress of class work. It is of great significance for us to deepen and perfect the mode of studying in class from the aspects of policy, legal system, theory and practice. The experiment in Henan Province can give us some enlightenment.
【作者單位】： 中央教育科學(xué)研究所心理與特殊教育研究部
【分類號】：G760

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 柳樹森;湖北省殘疾兒童隨班就讀教育研究報告[J];襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2004年02期

2 錢志亮;當(dāng)今中國特殊教育組織形式之分析[J];中國特殊教育;1997年02期

3 王振德;資源教室的理念與實施[J];中國特殊教育;1997年03期

4 陳云英;國家教委“九五”課題:殘疾兒童隨班就讀效果評估研究[J];中國特殊教育;1997年03期

5 李慧聆,張思堂,覃海琪;北京市殘疾兒童、少年隨班就讀調(diào)查報告[J];中國特殊教育;1997年04期

6 周衛(wèi),湯盛欽,梅仲孫;上海市殘疾兒童、少年隨班就讀工作調(diào)研報告[J];中國特殊教育;1997年04期

7 周文彬,王靜;關(guān)于我國特殊教育學(xué)校職能轉(zhuǎn)變的思考[J];中國特殊教育;1997年04期

8 凌蘇心;中國大陸二十世紀(jì)九十年代特殊教育研究綜述[J];中國特殊教育;2000年03期

9 周耿;北京市隨班就讀綜合教育模式的構(gòu)建與實踐[J];中國特殊教育;2000年03期

10 覃海琪;隨班就讀的幾個問題[J];中國特殊教育;2000年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊晨;胡國慶;陳夢思;;殘疾人體育研究的意義[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年06期

2 王建欣;陳潔敏;;對高校培養(yǎng)特殊體育師資的可行性研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2006年08期

3 羅琳;;當(dāng)代教育理念與模式下的職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計——以鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計為例[J];內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)報;2009年04期

4 裴巧靈;李曉菊;;全納教育研究綜述[J];承德民族師專學(xué)報;2010年04期

5 金野;;中日兩國殘疾兒童教育模式的比較研究[J];長春大學(xué)學(xué)報;2006年05期

6 孫玉梅;;教育公平視野下特殊教育的走向[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年01期

7 陳小飲;申仁洪;;試論我國特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展[J];重慶師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年03期

8 慕雯雯;;西方特殊教育安置模式的演進(jìn)對我國的影響[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2010年09期

9 袁茵;殘疾人高等教育的理論思考[J];大連理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年04期

10 甘昭良;;論學(xué)前特殊兒童的語言障礙及矯治[J];福建論壇(社科教育版);2008年S2期

相關(guān)會議論文 前3條

1 廖娟;;淺析殘疾人教育公平問題[A];2007年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2007年

2 侯佑罡;;關(guān)于盲校職業(yè)教育的幾點思考[A];中國盲人按摩學(xué)會醫(yī)院管理工作委員會及教育分會學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2001年

3 劉嵐;劉福泉;;天津市特殊教育研究的現(xiàn)狀、特點與趨勢[A];中國殘疾人康復(fù)協(xié)會心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第三屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2002年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 錢文;輕度智力落后兒童傳遞性推理能力的干預(yù)訓(xùn)練：ATI模型[D];華東師范大學(xué);2004年

2 袁茵;聽覺障礙中小學(xué)生漢語閱讀能力研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年

3 雷江華;聽覺障礙學(xué)生唇讀漢字語音識別的實驗研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 王偉;全納教育實踐研究：英、美兩國的經(jīng)驗分析[D];華東師范大學(xué);2007年

5 楊柳;從隔離到全納[D];西南大學(xué);2009年

6 連峗;中國特殊音樂教育：歷史與現(xiàn)狀研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 溫江;小學(xué)校長對全納教育的態(tài)度研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 孫士博;培智學(xué)校智力落后學(xué)生教育支持研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 陳婉芬;特殊需要教育視域下聾校教師專業(yè)化發(fā)展研究[D];山東師范大學(xué);2010年

4 朱莉莉;小學(xué)輕度弱智隨班就讀生家庭教育研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 黃美賢;“隨班就讀”教師的專業(yè)培訓(xùn)問題與對策研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 劉帥;我國聾人高等工科教育模式研究[D];天津理工大學(xué);2010年

7 潘紅玲;家庭體育干預(yù)對特殊兒童發(fā)展影響的個案研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

8 趙婕;小學(xué)初段隨班就讀學(xué)生語、數(shù)課程的調(diào)整[D];重慶師范大學(xué);2011年

9 黃楠;全納教育理論與實踐及其對我國的借鑒[D];西南大學(xué);2011年

10 張會敏;全納教育理論分歧的考察[D];華東師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周衛(wèi),湯盛欽,梅仲蓀;美國有特殊教育需要學(xué)生的隨班就讀及啟示[J];上海教育科研;1997年01期

2 有寶華;當(dāng)代特殊教育理念綜述[J];外國教育資料;1997年04期

3 馬慎毅;;德國的病孩學(xué)校[J];現(xiàn)代特殊教育;1994年05期

4 華國棟;;在實施素質(zhì)教育中要重視超常教育[J];現(xiàn)代特殊教育;1999年06期

5 袁東;;胡適的特殊教育思想[J];現(xiàn)代特殊教育;2000年09期

6 韋小滿;;英國的殘疾人與全納性學(xué)習(xí)[J];現(xiàn)代特殊教育;2001年01期

7 陳云英，，孫紹邦;教師工作滿意度的測量研究[J];心理科學(xué);1994年03期

8 陳云英;在中國發(fā)展全納性教育[J];中國特殊教育;1997年02期

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10 佟月華;當(dāng)代美國特殊教育的新發(fā)展[J];中國特殊教育;2000年04期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;努力提高殘疾兒童入學(xué)率全面普及九年義務(wù)教育[J];中國民族教育;1997年03期

2 沈云裳;隨班就讀工作中如何發(fā)揮家長的作用[J];中國特殊教育;1995年01期

3 沈明泓;新疆地區(qū)殘疾兒童隨班就讀現(xiàn)狀及發(fā)展設(shè)想的一點思考[J];中國特殊教育;2004年07期

4 牛玉柏,劉澤文,田寶;家長對殘疾兒童隨班就讀態(tài)度研究[J];中國康復(fù)理論與實踐;2005年01期

5 鄔平川;掌握學(xué)習(xí)理論對殘疾兒童少年隨班就讀的啟示[J];中國特殊教育;1995年01期

6 彭霞光;;隨班就讀兒童的課外輔導(dǎo)訓(xùn)練[J];現(xiàn)代特殊教育;1999年11期

7 榮樹云;讓所有的孩子同在藍(lán)天下成長──西城區(qū)殘疾兒童少年隨班就讀工作穩(wěn)步發(fā)展[J];北京教育;1998年05期

8 于玉東;鄭艷霞;王新;;河北省殘疾兒童隨班就讀的現(xiàn)狀分析及對策[J];中國特殊教育;2008年01期

9 彭霞光;培智學(xué)校教師對殘疾兒童隨班就讀的態(tài)度研究[J];中國特殊教育;2000年04期

10 陳云英;全納教育的元型[J];中國特殊教育;2003年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 楊芮;;精心培育隨班就讀生[A];中國殘疾人康復(fù)協(xié)會心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第三屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2002年

2 楊芮;;精心培育隨班就讀生[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第四屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2002年

3 蘇秀玲;;全納性教育理論與實踐研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第三屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2000年

4 李學(xué)富;;我校是怎樣抓好隨班就讀工作的[A];中國殘疾人康復(fù)協(xié)會心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第三屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2002年

5 李學(xué)富;;我校是怎樣抓好隨班就讀工作的[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第四屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2002年

6 付莉;;創(chuàng)造條件 回歸主流——淺談隨班就讀聾兒的幼小銜接[A];繼往開來 與時俱進(jìn)——2003年康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展論壇暨慶祝中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會成立20周年學(xué)術(shù)大會論文集[C];2003年

7 沈克儉;季春萍;;淺談“智殘”學(xué)生隨班就讀中的一些做法[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合一專輯）[C];2006年

8 卿素蘭;羅杰;;農(nóng)村特殊兒童隨班就讀學(xué)校支持系統(tǒng)與評價研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

9 李蓉;;特殊教育中的隨班就讀教育[A];第三屆全國兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會第十屆全國小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2008年

10 周海霞;;齊心協(xié)力共同促進(jìn)隨班就讀智力落后兒童社會交往能力的發(fā)展[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第八屆全國學(xué)術(shù)會議論文集[C];2002年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者　陳曉蓓;讓殘疾兒童就學(xué)不再有障礙[N];中國教育報;2004年

2 本報記者 林澤全;為殘疾少兒撐起一片藍(lán)天[N];自貢日報;2005年

3 本報記者　趙正元;讓殘疾兒童“隨班”快樂[N];中國教育報;2003年

4 本報記者 榮肖磊　仝靜海;特教學(xué)校期待更多支持[N];河北日報;2009年

5 記者 趙正元;北京明年所有區(qū)縣都將開設(shè)特教學(xué)校[N];中國教育報;2009年

6 通訊員 李江永;岳普湖縣確保殘疾人權(quán)益[N];喀什日報(漢);2009年

7 記者 劉昊;各區(qū)縣明年都將擁有特教學(xué)校[N];北京日報;2009年

8 李麗龍　記者 童順鳴;農(nóng)民工返鄉(xiāng) 子女不輟學(xué)[N];四川日報;2009年

9 本報記者　陶繼新　通訊員　吳紅玲;隨班就讀讓殘疾兒童“零距離”接觸義務(wù)教育[N];中國教育報;2003年

10 記者盧文潔通訊員肖培堅;弱智兒隨班就讀是“混讀”？[N];廣州日報;2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 杜曉萍;全納學(xué)校比較研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 王偉;全納教育實踐研究：英、美兩國的經(jīng)驗分析[D];華東師范大學(xué);2007年

3 王占寶;促進(jìn)學(xué)生“充分發(fā)展”的教育模式研究[D];南京師范大學(xué);2007年

4 祝士明;高職教育專業(yè)質(zhì)量保障體系的研究[D];天津大學(xué);2006年

5 劉慶廣;甘肅省循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式研究[D];蘭州大學(xué);2007年

6 黃國華;北京市花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2008年

7 朱紅波;中國耕地資源安全研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

8 徐輝;流域生態(tài)系統(tǒng)管理的保障體系研究—理論與實踐[D];蘭州大學(xué);2008年

9 徐勝;智力障礙青少年自我決定研究[D];華東師范大學(xué);2010年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 鄔平川;殘疾兒童隨班就讀問題與對策研究[D];中央民族大學(xué);2005年

2 黃美賢;“隨班就讀”教師的專業(yè)培訓(xùn)問題與對策研究[D];華東師范大學(xué);2010年

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6 程辰;上海市隨班就讀資源教室方案運作及發(fā)展對策研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 郝傳萍;北京市隨班就讀學(xué)生體育教育現(xiàn)狀與對策研究[D];北京體育大學(xué);2008年

8 劉志麗;隨班就讀中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用研究[D];首都師范大學(xué);2008年

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本文編號：2293182