【摘要】：楊賢江是我國早期杰出的馬克思主義教育家,雖然年輕早逝,但著作頗豐。他在其短暫的一生中珍惜光陰,發(fā)憤讀書,積累了豐富的治學(xué)經(jīng)驗,并將其提升到理論高度,形成了豐富全面、論述精辟的學(xué)習(xí)思想體系。他對學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)作用、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)心理與態(tài)度作了較為全面、系統(tǒng)、深入的論述。他的學(xué)習(xí)思想對當(dāng)今仍有積極的啟迪作用。
[Abstract]:Yang Xianjiang was an outstanding early Marxist educator in China. Although he died young and early, he wrote a lot of works. In his short life, he treasured his time, read with indignation, accumulated rich academic experience, and promoted it to a theoretical height, forming a rich and comprehensive study thought system. He made a comprehensive, systematic and in-depth discussion on the purpose, function, content, method, psychology and attitude of learning. His study thought still has the positive enlightenment function to the present day.
【作者單位】： 山西師范大學(xué)教科所 山西師范大學(xué)教科所
【分類號】：G79

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 任其平;整體提高中創(chuàng)造精品——談高師公共課心理學(xué)教材建設(shè)[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年02期

2 胡勝利;;對《工程制圖》課程教學(xué)改革的思考[J];安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年02期

3 白桂香,伍芳輝;小學(xué)低年級“聽說訓(xùn)練”目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計的原則和模式[J];北京教育學(xué)院學(xué)報;1998年01期

4 周華麗;試論高職專業(yè)教師在職培訓(xùn)的目標(biāo)與途徑[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報;2001年S1期

5 李九麗;學(xué)生工作在高職教育中的作用[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報;2001年S1期

6 楊麗華;關(guān)注學(xué)生生存能力的發(fā)展——班主任工作的新目標(biāo)[J];保山師專學(xué)報;2003年03期

7 李林會;我國農(nóng)村中小學(xué)教師心理探究[J];保山師專學(xué)報;2005年02期

8 楊小堅;“引導(dǎo)─發(fā)現(xiàn)”教學(xué)模式在跳遠(yuǎn)教學(xué)中的運(yùn)用[J];首都體育學(xué)院學(xué)報;2003年01期

9 左紅;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣途徑探索[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2004年03期

10 張小紅;;當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)現(xiàn)狀與原因分析[J];成都信息工程學(xué)院學(xué)報;2006年05期

相關(guān)會議論文 前10條

1 陳歡龍;;農(nóng)村中學(xué)生不良品德的心理分析及其教育對策[A];中國新時期思想理論寶庫——第三屆中國杰出管理者年會成果匯編[C];2007年

2 聶倩;;對多媒體課件在課堂教學(xué)中使用的思考[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集（上冊）[C];2006年

3 謝旭慧;程肇基;;分類教學(xué) 分層達(dá)標(biāo)——構(gòu)建方言復(fù)雜地區(qū)高師普通話教學(xué)新模式[A];第二屆全國普通話水平測試學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

4 錢智琴;;課堂中的和諧與不和諧[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

5 繆建平;;引領(lǐng)教師進(jìn)入“反思性教學(xué)”狀態(tài)[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

6 葉娟;;無錫市濱湖區(qū)小學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)策略的調(diào)查及分析[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（英語專輯）[C];2006年

7 陳光磊;;對外漢語教學(xué)評估問題探討[A];第七屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];2002年

8 孫小呂;;新時期少兒讀者的心理需求探索[A];文化大省建設(shè)中的圖書館現(xiàn)代化——浙江省圖書館學(xué)會第八次學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2001年

9 穆艷玲;;體育教學(xué)仿真系統(tǒng)的初探[A];2006年全國體育儀器器材與體育系統(tǒng)仿真學(xué)術(shù)報告會論文集[C];2006年

10 劉欣;;為孩子插上一雙翅膀——一份培養(yǎng)兒童學(xué)琴興趣的個案研究[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 郭裕建;語感及其心理機(jī)制[D];華東師范大學(xué);2002年

2 夏惠賢;多元智力理論與個性化教育[D];華東師范大學(xué);2002年

3 劉電芝;小學(xué)兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的發(fā)展與加工機(jī)制研究[D];西南師范大學(xué);2003年

4 裴新寧;面向?qū)W習(xí)者的化學(xué)教學(xué)設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2003年

5 林穎;內(nèi)隱學(xué)習(xí)機(jī)制及其個體差異的研究——發(fā)展的視角[D];華東師范大學(xué);2003年

6 李三福;教學(xué)的語用學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

7 王莉穎;雙語教育比較研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 姚利民;有效教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

9 吳穎;音樂教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計理論研究[D];福建師范大學(xué);2004年

10 袁茵;聽覺障礙中小學(xué)生漢語閱讀能力研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 韓夫苓;高校體育教育專業(yè)體操普修課相關(guān)動作教材體系及其教法的研究[D];山東師范大學(xué);2000年

2 趙守盈;圖式理論指導(dǎo)高中英語閱讀教學(xué)的實驗研究[D];貴州師范大學(xué);2000年

3 張軍杰;計算機(jī)多媒體輔助教學(xué)軟件開發(fā)的初步探索[D];蘇州大學(xué);2001年

4 高闖;科技活動課程理論與實驗研究[D];蘇州大學(xué);2001年

5 陳金龍;西北貧困地區(qū)小學(xué)校本師資培訓(xùn)研究與實驗[D];西北師范大學(xué);2001年

6 余江敏;高等師范院校公共課教育學(xué)教學(xué)策略研究[D];西南師范大學(xué);2001年

7 張偉川;優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，，提高生物實驗課教學(xué)質(zhì)量[D];福建師范大學(xué);2001年

8 廖錦治;安溪縣學(xué)業(yè)中等生成就目標(biāo)傾向與心理健康狀況關(guān)系的研究[D];福建師范大學(xué);2001年

9 黃文結(jié);論影響學(xué)校德育教育的潛在課程[D];福建師范大學(xué);2001年

10 吳惠東;論初中生物學(xué)的情感教學(xué)[D];福建師范大學(xué);2001年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 汪盛科;楊賢江“全人生指導(dǎo)”思想對學(xué)校德育的啟示[J];思想.理論.教育;2003年02期

2 喻立森;再談楊賢江的教育本質(zhì)論[J];湖北師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1984年01期

3 ;“楊賢江紀(jì)念集”即將出版[J];天津教育;1985年09期

4 黃永剛;;楊賢江[J];歷史教學(xué);1988年11期

5 羅波,鐘楊;對德育觀念、內(nèi)容、方法的思考──論楊賢江的德育思想[J];四川教育學(xué)院學(xué)報;1994年01期

6 文白;楊賢江教育思想與素質(zhì)教育[J];重慶教育學(xué)院學(xué)報;2002年04期

7 張彬,彭彩菊;楊賢江的中學(xué)教育觀[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2004年03期

8 喻立森;三談楊賢江的教育本質(zhì)論——兼與幾種不同表述商榷[J];湖北師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1985年01期

9 陳桃蘭;楊賢江的編輯實踐和編輯思想[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2004年04期

10 葉存洪;楊賢江對教師理論的豐富與發(fā)展[J];江西教育學(xué)院學(xué)報;1995年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 楊國君;沈建云;;楊賢江與誠意學(xué)堂[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

2 瀚青;;楊賢江論教師修養(yǎng)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

3 宋恩榮;;借鑒楊賢江教育思想,推動新時期教育改革——楊賢江教育思想國際學(xué)術(shù)研討會致詞[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

4 董寶良;吳瓊;;楊賢江的德育論[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

5 范庭衛(wèi);;楊賢江青年閑暇指導(dǎo)思想研究[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

6 潘懋元;;素質(zhì)教育思想的先驅(qū)——楊賢江的“全人生指導(dǎo)”思想[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

7 朱浩東;;楊賢江對日本教育的研究[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

8 王文寶;;略論楊賢江對中國現(xiàn)代教育科學(xué)的杰出貢獻(xiàn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

9 敖小蘭;;楊賢江青年責(zé)任感教育思想的現(xiàn)實意義[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

10 任秉金;王成;;楊賢江的道德、人生、理想教育思想[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 中央教育科學(xué)研究所教育理論研究中心 劉巧利;楊賢江：我國馬克思主義教育科學(xué)的先驅(qū)者[N];中國教育報;2011年

2 徐定寶;“全人生指導(dǎo)”的教育思想[N];寧波日報;2007年

3 張健華;“全人生指導(dǎo)”教育思想的時代意義[N];光明日報;2006年

4 張家勇;千年的“學(xué)而優(yōu)則×”遭遇市場阻擊[N];深圳商報;2003年

5 張泉;學(xué)生雜志：一代人的閱讀盲點(diǎn)[N];中華讀書報;2006年

6 高博邋潘其勇;春暉何以為春暉 春暉以何為春暉[N];中國教師報;2007年

7 章國斌;稀缺產(chǎn)品“大橋游” 慈溪提前啟動[N];江南游報;2007年

8 本報記者　文雨　倫勤　貴勇;師資培訓(xùn)存在哪些問題[N];中國教育報;2003年

9 徐祥 鄧朝輝;“信仰就是力量”[N];人民日報;2001年

10 本報記者 李莎 文聞 沙月 王瑩 侯婷婷;家庭教育投資：芝麻開花節(jié)節(jié)高[N];云南日報;2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 姜永兵;楊賢江“全人生指導(dǎo)”思想的實踐研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 趙曉玲;楊賢江“全人生指導(dǎo)”及其對當(dāng)代青少年的現(xiàn)實意義[D];河北師范大學(xué);2010年

3 徐睿;楊賢江“全人生指導(dǎo)”教育思想研究[D];河南大學(xué);2009年

4 周穎華;楊賢江“全人生指導(dǎo)”教育思想及現(xiàn)代意義[D];東北師范大學(xué);2007年

5 陳淑霞;馬克思主義教育家楊賢江的教育學(xué)思想研究[D];河北大學(xué);2006年

本文編號：2270876