【摘要】：目前我國成人高等教育課程設(shè)置,是針對社會需求設(shè)置的,而沒有真正考慮到成人課程設(shè)置的興趣導(dǎo)向,繼而產(chǎn)生了課程內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能激發(fā)成年人真正的求知欲望。本文針對成人高等教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀,根據(jù)哈貝馬斯有關(guān)興趣導(dǎo)向的理論,對成人高等教育課程設(shè)置的理念、目標(biāo)、內(nèi)容和評價模式等方面進(jìn)行認(rèn)真的審視和思考。
[Abstract]:At present, the curriculum of adult higher education in our country is set according to the social needs, but the interest orientation of adult curriculum is not really taken into account, and then the curriculum content can not arouse the real desire of adults to seek knowledge. According to Habermas' theory of interest orientation, this paper examines and ponders over the concept, goal, content and evaluation model of adult higher education curriculum in accordance with the present situation of adult higher education curriculum.
【作者單位】： 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院;
【分類號】：G724

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本文編號：2265792