發(fā)布時(shí)間：2018-10-09 07:18

[Abstract]:......
【作者單位】： 上海市普陀區(qū)業(yè)余大學(xué)
【分類號】：G724

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郭繼東;;教育從心開始——論少數(shù)民族地區(qū)初中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年S1期

2 汪金杰;學(xué)生的從眾心理及其矯治[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

3 汪金杰;;護(hù)校學(xué)生不良行為的傳染及對策[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

4 牛福山;試談對高校圖書館采訪人員的培養(yǎng)[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);1998年03期

5 高寧;淺論創(chuàng)新精神與高教改革[J];北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);1999年04期

6 阮紅波;;中學(xué)學(xué)困生的英語素質(zhì)教育[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2006年04期

7 高陽;;陜西省商南縣音樂教育現(xiàn)狀及思考——以商南縣城關(guān)中學(xué)為例[J];北方音樂;2011年05期

8 王承信;論高校體育教師的素質(zhì)[J];濱州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

9 楊學(xué)軍;;實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于更新觀念[J];才智;2011年12期

10 李訓(xùn);中師生挫折教育初探[J];川北教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

相關(guān)會議論文 前2條

1 許業(yè)所;;“素質(zhì)教育”中的校長素質(zhì)[A];安徽省第五屆“興皖之光”青年學(xué)術(shù)年會論文集（交叉學(xué)科卷）[C];2005年

2 俱海浪;李寶河;黃英群;;大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)[A];北京高教學(xué)會實(shí)驗(yàn)室工作研究會2010年學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 皮介鄭;信息素質(zhì)理論與教育研究[D];中國科學(xué)院研究生院（文獻(xiàn)情報(bào)中心）;2003年

2 劉萍;人力資源價(jià)值核算方法研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2003年

3 張建;立美教育認(rèn)識論[D];東北師范大學(xué);2004年

4 王文瀾;素質(zhì)教育視野中的中學(xué)音樂課程實(shí)施研究[D];西北師范大學(xué);2007年

5 宋新玲;我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員能力建設(shè)問題研究[D];吉林大學(xué);2008年

6 王明洲;新生命教育的哲學(xué)思考[D];蘇州大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陸文龍;小學(xué)體育課運(yùn)用游戲教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

2 吳小艷;高職數(shù)學(xué)微積分教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的理論與實(shí)踐研究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 田春玲;上儀公司員工培訓(xùn)管理體系研究[D];華東理工大學(xué);2011年

4 楊永啟;ZQ公司人才戰(zhàn)略構(gòu)建與實(shí)施[D];山東大學(xué);2010年

5 蒲冠楠;貴州省國土資源系統(tǒng)人力資源現(xiàn)狀分析及開發(fā)研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)（北京）;2011年

6 董玉娟;藝術(shù)通感在學(xué)前兒童藝術(shù)教育中的價(jià)值及其培育研究[D];山東師范大學(xué);2011年

7 趙文驊;高等職業(yè)院校行政人員績效考核問題研究[D];西北大學(xué);2011年

8 楊云橋;A商業(yè)銀行員工培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)[D];蘭州大學(xué);2011年

9 可麗;初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實(shí)踐研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

10 姜偉華;內(nèi)蒙古電力公司薪酬改革項(xiàng)目設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];華北電力大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙貴奇;成人素質(zhì)教育淺議[J];中國冶金教育;2001年01期

2 單培勇;成人素質(zhì)教育的特性[J];北京成人教育;2000年08期

3 楊光欽;關(guān)于“成人素質(zhì)教育”的思考——兼答《“成人素質(zhì)教育”不易提嗎?》[J];中國成人教育;1998年06期

4 高峰;成人素質(zhì)教育應(yīng)更多關(guān)注特殊性[J];北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);1998年03期

5 王道才;“成人素質(zhì)教育”不宜提嗎?──與李興洲同志商榷[J];中國成人教育;1998年03期

6 曹玲,李明,崔勤德;成人素質(zhì)教育必須三級并進(jìn)[J];中國成人教育;1999年10期

7 尹光;建立合理發(fā)展機(jī)制 推進(jìn)成人素質(zhì)教育[J];思想政治教育研究;2002年02期

8 張良瑛;成人素質(zhì)教育探討[J];聊城師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);1997年03期

9 徐明軍;成人素質(zhì)教育面臨的困難及思考[J];山東行政學(xué)院.山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2001年05期

10 陳金;淺議成人素質(zhì)教育[J];河北成人教育;1997年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 王蕾;;我國大規(guī)模教育評價(jià)項(xiàng)目探究與實(shí)踐[A];全國教育與心理統(tǒng)計(jì)與測量學(xué)術(shù)年會暨第八屆海峽兩岸心理與教育測驗(yàn)學(xué)術(shù)研討會論文摘要集[C];2008年

2 李峰;辛濤;;獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女?dāng)?shù)學(xué)成績的比較——傾向分?jǐn)?shù)在大規(guī)模教育評價(jià)中的應(yīng)用[A];全國教育與心理統(tǒng)計(jì)與測量學(xué)術(shù)年會暨第八屆海峽兩岸心理與教育測驗(yàn)學(xué)術(shù)研討會論文摘要集[C];2008年

3 陳燕紅;;古為今用:陶行知教育評價(jià)思想初探[A];全國教育與心理統(tǒng)計(jì)與測量學(xué)術(shù)年會暨第八屆海峽兩岸心理與教育測驗(yàn)學(xué)術(shù)研討會論文摘要集[C];2008年

4 齊梅;;考試與教育評價(jià)理論的沿革[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（21）——中外教育史比較研究（含比較教育等）[C];2009年

5 侯光文;;關(guān)于教育評價(jià)元評價(jià)的探討[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1997年

6 陶巖;孫成起;;21世紀(jì)基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價(jià)的思考[A];加入WTO和中國科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機(jī)遇、責(zé)任和對策（上冊）[C];2002年

7 狄道善;運(yùn)兆象;;傳統(tǒng)美德教育評價(jià)問題初探[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究文集（第一卷）[C];1991年

8 孟慶茂;劉紅云;;多層線性模型在教育評價(jià)中的應(yīng)用——教師教學(xué)效果評價(jià)問卷測試結(jié)果分析[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];2001年

9 王淑芳;;現(xiàn)代高等教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方法的研究與分析[A];第三屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集[C];2005年

10 張布和;吉日木圖;;民族教育改革與發(fā)展的瓶頸——教育評價(jià)[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會第一次學(xué)術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 姜勇;對教育評價(jià)的重新梳理[N];中國教育報(bào);2001年

2 孟輝（作者單位：唐山市路北區(qū)團(tuán)結(jié)樓小學(xué)）;運(yùn)用教育評價(jià)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步[N];河北經(jīng)濟(jì)日報(bào);2004年

3 賈永脈;臨澤著力構(gòu)建教育評價(jià)新機(jī)制[N];張掖日報(bào);2010年

4 北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程中心　王文靜;豈能只見“成績”不見“人”[N];中國教育報(bào);2004年

5 李 茂 編譯;“21世紀(jì)技能”催生教育評價(jià)轉(zhuǎn)型[N];中國教師報(bào);2005年

6 潘山（河南鄭州市第二中學(xué)校長）;教育評價(jià)“變臉”[N];文匯報(bào);2002年

7 劉丹;哈佛招生凸顯中國教育評價(jià)之軟肋[N];中國改革報(bào);2005年

8 于京天（作者單位：國家高級教育行政學(xué)院）;教育評價(jià)改革需注意的問題[N];中國教育報(bào);2000年

9 劉 丹;哈佛招生折射中國教育評價(jià)難忍之痛[N];貴州政協(xié)報(bào);2005年

10 朱敏;學(xué)生的多元發(fā)展呼喚多元的評價(jià)[N];人民政協(xié)報(bào);2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王儉;基于價(jià)值尊重與價(jià)值認(rèn)同的教育評價(jià)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 高愛國;醫(yī)學(xué)教育信息化的理論研究與探討[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2004年

3 張向眾;學(xué)校轉(zhuǎn)型時(shí)期的教育評價(jià)功能變革研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 李樹培;珍視不可測量之物[D];華東師范大學(xué);2008年

5 張遠(yuǎn)增;高等教育評價(jià)方法研究[D];華東師范大學(xué);2001年

6 張雨強(qiáng);開放題編制的理論與技術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

7 吳維寧;理科教師學(xué)業(yè)評價(jià)觀研究[D];華南師范大學(xué);2007年

8 劉崗;數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)策略研究[D];西北師范大學(xué);2007年

9 陸震;政府視角下的研究生教育質(zhì)量再造[D];同濟(jì)大學(xué);2008年

10 王向紅;我國高等教育評估質(zhì)量保證研究[D];華中科技大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 靳巖;中外教師對學(xué)生評價(jià)模式差異的比較與思考[D];東北師范大學(xué);2004年

2 劉軍;中外高等教育評價(jià)比較研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

3 柏翠莉;在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中開展形成性評價(jià)的研究[D];天津師范大學(xué);2007年

4 翟冰娜;大學(xué)英語教學(xué)形成性評價(jià)的研究[D];長春理工大學(xué);2008年

5 楊彬彬;基于數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)的教育評價(jià)決策支持系統(tǒng)EEDSS系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];遼寧師范大學(xué);2005年

6 馬朝暉;基于生命周期理論的我國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育評估研究[D];重慶大學(xué);2006年

7 張楊;教育測量系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];吉林大學(xué);2009年

8 金緒進(jìn);中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)操作評價(jià)研究與實(shí)踐[D];華中師范大學(xué);2003年

9 劉月雷;信息技術(shù)教育的人文反思[D];南京師范大學(xué);2005年

10 鄭旭;中小學(xué)教育網(wǎng)站評價(jià)指標(biāo)體系研究[D];南京師范大學(xué);2005年

，

本文編號：2258451