本文關鍵詞：新課程改革下江蘇省普通高校體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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蘇州大學碩士學位論文新課程改革下江蘇省普通高校體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與對策研究姓名:嚴華申請學位級別:碩士專業(yè):體育教育訓練學指導教師:陳瑜20070901新課程改革下江蘇省普通高校體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與對策研究中文摘要中文摘要2002年《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》(以下簡稱《綱要》)的頒布,給高校體育提出了新的任務,新一輪的體育課程改革拉開了序幕。高校體育教師如何在實際教學中淡化競技,激發(fā)學生體育興趣,培養(yǎng)出身心健康,素質(zhì)全面,適應21世紀發(fā)展的富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的國家棟梁之才,無疑是沖擊和挑戰(zhàn)。體育教師必須清醒的認識到高校體育變革所帶來的影響,要不斷的反思體育教育實踐和發(fā)生的體育現(xiàn)象,通過繼續(xù)教育這一便捷、有效的途徑,樹立終身學習的思想,不斷充實、完善自己,提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,以適應高校體育課程改革的需要。作為經(jīng)濟、文化、教育大省的江蘇,高校體育教師如何適應時代發(fā)展需要,更好的完成《綱要》所規(guī)定的各項要求,圓滿完成教學任務,是我們急需解決的問題。本文抓住江蘇省率先提出實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的契機,以新一輪的課程改革為研究背景,運用了文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法等方法,通過... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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