【摘要】：成人學習的一般特點:自主性強,為學習而來,希望參與等。成人學習的動力,來自自身的興趣和需要。成人的學習能力可以在培訓(xùn)者的鼓勵和激發(fā)下發(fā)展變化。參與式培訓(xùn)則調(diào)動了成人的學習興趣,提高了培訓(xùn)的實效。
[Abstract]:General characteristics of adult learning: strong autonomy, learning and hope to participate. The motivation of adult learning comes from one's own interests and needs. Adult learning ability can be encouraged and inspired by trainers to develop and change. Participatory training mobilized adult interest in learning and improved the effectiveness of training.
【作者單位】： 北京大學教育學院
【分類號】：G720

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 張素玲;教師專業(yè)發(fā)展的特點與策略[J];遼寧教育研究;2003年08期

2 苗逢春;信息技術(shù)與中小學教學整合[J];北京師范大學學報(社會科學版);2003年04期

3 曾琦;杜蕾;;參與式教師培訓(xùn)效果的評價研究[J];教師教育研究;2007年04期

4 王芳;對中學新教師培訓(xùn)制度的幾點建議[J];蘭州教育學院學報;2005年01期

5 侯愛民;教師專業(yè)發(fā)展與校本培訓(xùn)[J];教育探索;2003年01期

6 呂曉娟,王嘉毅;參與式教師培訓(xùn)在藏族地區(qū)的一次新實踐[J];教育探索;2003年04期

7 張建偉,楊薇;教師的教育信息技術(shù)培訓(xùn)——內(nèi)容、方式與組織實施[J];外語電化教學;2002年05期

8 周小山,嚴先元;更新教師教育觀念 變革新課程的教師培訓(xùn)模式[J];中小學教師培訓(xùn);2002年08期

9 李永生;國內(nèi)外教師校本培訓(xùn)研究與實踐的綜述[J];中小學教師培訓(xùn);2003年06期

相關(guān)博士學位論文 前1條

1 田友誼;創(chuàng)造教育環(huán)境研究[D];華中師范大學;2007年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 滕瀚;優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學資源在薄弱學校課堂教學運用中的問題與對策[D];西南師范大學;2005年

2 朱志娟;論教師專業(yè)發(fā)展的知識基礎(chǔ)[D];云南師范大學;2004年

3 劉智明;西部農(nóng)村遠程教育資源環(huán)境下TLRC校本培訓(xùn)之有效性研究[D];西北師范大學;2005年

4 施莉;中小學校校本教師培訓(xùn)研究[D];浙江師范大學;2003年

5 王芳;中學新教師培養(yǎng)制度研究[D];西北師范大學;2003年

6 于國妮;面向教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)研究[D];上海師范大學;2004年

7 紀英虎;面向優(yōu)質(zhì)高中的網(wǎng)絡(luò)教學研究[D];華中師范大學;2004年

8 李國書;論我國公立中小學學校決策中的教師參與[D];華南師范大學;2002年

9 廖華紅;論新課改背景下教師的校本培訓(xùn)[D];華南師范大學;2003年

10 李遠芳;參與式教師培訓(xùn)研究[D];華東師范大學;2003年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 肖長坤;鄭建秋;;國內(nèi)外農(nóng)民田間學�，F(xiàn)狀、問題與對策[J];北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院學報;2008年04期

2 容志毅;民族地區(qū)教育與經(jīng)濟同步發(fā)展策略分析[J];廣西民族學院學報(哲學社會科學版);1998年S1期

3 鄧鴻雁;聾生英語教學策略的解析[J];中國特殊教育;2005年06期

4 何紅玲;;開展社區(qū)教育工作有效途徑的探析[J];河南大學學報(社會科學版);2005年06期

5 晁玉久;;論知識經(jīng)濟時代我國的繼續(xù)教育[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2007年07期

6 陳文琳;丁玲;;關(guān)于成人培訓(xùn)課堂教學的思考[J];經(jīng)濟師;2008年05期

7 張東初;裴旭明;傅鵬立;;成人高等教育特色的缺失與構(gòu)建[J];成人教育;2008年03期

8 夏澤勝;;試論地方繼續(xù)教育改革和發(fā)展的有效策略[J];繼續(xù)教育;2009年08期

9 夏澤勝;;地方繼續(xù)教育改革和發(fā)展的有效策略探究[J];繼續(xù)教育研究;2009年10期

10 張譯文;;成人自我導(dǎo)向?qū)W習之探究[J];高等函授學報(哲學社會科學版);2010年01期

相關(guān)會議論文 前4條

1 郭加;;學齡期聽障學生語言訓(xùn)練的策略與方法[A];第三屆全國兒童康復(fù)學術(shù)會第十屆全國小兒腦癱學術(shù)研討會論文匯編[C];2008年

2 包東紅;;職業(yè)教育院校實施職業(yè)資格認證的問題與策略[A];第十屆中國科協(xié)年會科技人力資源與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展論壇論文集[C];2008年

3 吳綺薇;;試論幼兒園健聾合一辦園特色的建設(shè)[A];第三屆全國兒童康復(fù)學術(shù)會第十屆全國小兒腦癱學術(shù)研討會論文匯編[C];2008年

4 陶侃;;沉浸理論視角下的虛擬交互與學習探究——兼論成人學習者“學習內(nèi)存”的拓展[A];2009年中國成人教育協(xié)會年會論文集[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前3條

1 本報記者　張圣華;參與式教師培訓(xùn)：旨在造血[N];中國教育報;2003年

2 記者 羅霞;我省家庭教育向農(nóng)村延伸[N];云南日報;2007年

3 本報記者 鄭海燕;參與式培訓(xùn)培育新型農(nóng)民[N];農(nóng)民日報;2011年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 王曉君;失地農(nóng)民市民化及成人教育的因應(yīng)舉措[D];曲阜師范大學;2007年

2 劉程程;我國成人教育正義研究[D];曲阜師范大學;2009年

3 劉奉越;我國成人教育管理者專業(yè)訓(xùn)練研究[D];曲阜師范大學;2007年

4 周潔;我國社會轉(zhuǎn)型期的成人公民教育目標研究[D];華南師范大學;2007年

5 劉新國;農(nóng)業(yè)遠程教育對棗莊市農(nóng)業(yè)推廣的影響及發(fā)展策略[D];山東農(nóng)業(yè)大學;2004年

6 陸丹;貴陽市農(nóng)村留守兒童家庭教育研究[D];貴州師范大學;2008年

7 李燕;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成人自主學習能力的研究[D];四川師范大學;2008年

8 孫革;大連電大現(xiàn)代遠程教育學習資源建設(shè)的策略研究[D];東北師范大學;2005年

9 騰格勒日呼;呼包鄂三市特殊教育學校視力障礙學生音樂教育的現(xiàn)狀與策略[D];內(nèi)蒙古師范大學;2009年

10 孟慶梅;當前我國成人教育機會均等問題研究[D];曲阜師范大學;2007年

，

本文編號：2142022