發(fā)布時(shí)間：2018-07-15 16:36

【摘要】：本研究旨在比較 1- 6年級(jí)聾生和普通學(xué)生學(xué)校社會(huì)行為水平的差異及差異的程度。結(jié)果發(fā)現(xiàn) :聾生與普通學(xué)生在社會(huì)能力上差異不顯著 ,但聾生的社會(huì)交往技能、自我管理技能、學(xué)業(yè)技能的平均得分均低于普通學(xué)生。在反社會(huì)行為表現(xiàn)上 ,聾生的得分顯著低于普通學(xué)生
[Abstract]:The purpose of this study was to compare the difference and degree of social behavior between deaf and normal students in grade 1-6. The results showed that there was no significant difference in social ability between deaf students and ordinary students, but the average scores of social communication skills, self-management skills and academic skills of deaf students were lower than those of ordinary students. The scores of deaf students were significantly lower than those of ordinary students in the performance of antisocial behavior.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G762

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2124706