本文選題：美國 + 公民教育�。� 參考：《外國教育研究》2004年03期

【摘要】：美國是一個實施公民教育比較典型的國家,文章從歷史角度出發(fā)對美國公民教育各階段的內(nèi)容、目的、實施途徑等作以簡單介紹,分析了20世紀(jì)后期公民教育發(fā)展的制約因素以及新世紀(jì)美國公民教育的發(fā)展趨勢。
[Abstract]:The United States is a typical country where civic education is carried out. This paper briefly introduces the contents, purposes, and ways of implementing civic education in the United States from the historical point of view. This paper analyzes the restrictive factors of the development of civic education in the late 20th century and the development trend of American civic education in the new century.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)國際與比較教育研究所
【基金】：教育部2002年度人文社會科學(xué)規(guī)劃研究項目《國外公民意識教育研究》(02JA880002) 吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《國內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革的比較研究》(課題編號:015039)。
【分類號】：G779.712

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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8 王兆t，

本文編號：2115655