本文選題：職業(yè)教育 + 增長點�。� 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2002年15期

【摘要】：1986年,"七五"開局第一年。7月2日,國家教委、國家計委、國家經(jīng)委和勞動人事部聯(lián)合召開第一次全國職業(yè)教育工作會議。國務(wù)院副總理兼國家教委主任李鵬出席會議并講話。國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于全國職業(yè)教育工作會議情況的報告》。1991年,"八五"開局第一年。1月25日,國家教委、國家計委、勞動部、人事部、財政部聯(lián)合召開第二次全國職業(yè)教育工作會議。國務(wù)委員兼國家教委主任李鐵映出席會議并作工作報告。國務(wù)院作出《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》。1996年,"九五"開局第一年。6月17日,國家教委、國家經(jīng)貿(mào)委和勞動部聯(lián)合召開第三次全國職業(yè)教育工作會議。李鵬總理接見會議代表并講話;李嵐清副總理出席會議并講話。三部委印發(fā)會議文件,9月1日《中華人民共和國職業(yè)教育法》施行。每當(dāng)社會主義建設(shè)事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵時期,黨和國家都要部署召開全國職教工作會議,提高人們的認(rèn)識,解決職教改革和發(fā)展中的重大問題。無疑,這是一種重視,它反映的是職業(yè)教育對一個泱泱大國的重要�，F(xiàn)在,新世紀(jì)發(fā)端之時,有中國特色社會主義事業(yè)又到了一個發(fā)展的關(guān)鍵時期———我國將開始實施鄧小平同志提出的現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署。到本世紀(jì)中葉,我們將達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。在這樣一個大背景下,中國職業(yè)教育不但面臨著新的任務(wù),而且,還遇到了一些新情況、新問題。是時候了!人們期待第四次,也是新世紀(jì)的第一次全國職教工作會議召開。顯然,我們不僅僅期待一次盛會,亦如從前,我們盼望的是會議所代表的國家決策的影響力量和國家行政的推動力量能夠及時解決最需要它們解決的事情。
[Abstract]:In 1986, the first year of the first year of "75" was opened on 2.7 months. The State Education Committee, the State Planning Commission, the State Economic Commission and the Ministry of labor and personnel jointly held the first national vocational education work conference. The vice premier of the State Council and Li Peng, the director of the State Education Committee, attended the meeting and spoke. The office of the State Council forwarded the report on the National Vocational Education Conference >.1991 In the first year of the first year of "85", the first year of.1 was 25, the State Education Commission, the State Planning Commission, the Ministry of labor, the Ministry of personnel and the Ministry of Finance jointly held the second national vocational education working conference. The State Councilor and director of the State Education Committee, Li Tieying, attended the meeting and made a report on the work. The State Council made a decision on the development of Vocational and technical education in >.1996, "95". The first year of the first year of the start of the first year of.6, the State Education Committee, the State Economic and Trade Commission and the Ministry of labor jointly convened the third national vocational education working conference. Premier Li Peng met the representatives of the conference and spoke; Vice Premier Li Lanqing attended the meeting and spoke. The three ministries and commissions issued a conference document, and the People's Republic of China vocational education law was implemented in September 1st. During the key period of construction and development, the party and the state should deploy a national vocational education conference to raise people's awareness and solve the major problems in the reform and development of vocational education. Undoubtedly, this is a kind of importance. It reflects the importance of vocational education to a great country. Now, at the beginning of the new century, there are socialism with Chinese characteristics. The key period of the development is that our country will begin to implement the third step strategy of modernization proposed by Comrade Deng Xiaoping. By the middle of this century, we will reach the level of the middle developed countries and realize the modernization basically. Under such a background, China's vocational education is not only faced with new tasks, but also met with a new task. There are new situations, new problems. It's time! People look forward to the fourth and the first national vocational education conference in the new century. It is clear that we are not only looking forward to a grand meeting, but as before, we are looking forward to the impact of the national decisions represented by the conference and the driving force of the national administration to solve the most needs in time. What they do.
【分類號】：G725

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 顧明遠(yuǎn);當(dāng)代工業(yè)發(fā)達(dá)國家的教育改革[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年04期

2 ;美國職業(yè)教育介紹[J];安徽教育;1980年10期

3 朱勃;印度的中小學(xué)教育結(jié)構(gòu)及師范教育概況[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年02期

4 顧明遠(yuǎn);從各國中等教育的結(jié)構(gòu)看我國中等教育結(jié)構(gòu)的改革[J];比較教育研究;1980年01期

5 宋文寶;法國和西德中等教育結(jié)構(gòu)的幾個特點[J];比較教育研究;1980年02期

6 蔡郁毓;東德職業(yè)教育概況[J];比較教育研究;1980年03期

7 蔡郁毓;美國“全國職業(yè)教育研究中心”[J];比較教育研究;1980年04期

8 天野正治 ,司蔭貞;西德一所建筑業(yè)職業(yè)學(xué)校[J];比較教育研究;1980年04期

9 張曼云;西德的中等職業(yè)學(xué)校[J];比較教育研究;1980年04期

10 羅炳之 ,范云門 ,居思偉;師范教育的起源和發(fā)展[J];南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 鄧興喜;;在市場經(jīng)濟(jì)中職業(yè)道德教育的深化[A];亞太區(qū)按摩研討會論文集[C];1999年

2 黃海萍;;淺談我校盲人按摩職業(yè)教育及就業(yè)的新思路[A];亞太區(qū)按摩研討會論文集[C];1999年

3 李方強(qiáng);;面向21世紀(jì)的按摩職業(yè)教育[A];盲人按摩教育、醫(yī)療與研究——中國盲人按摩學(xué)會第三屆第二次全國盲人按摩學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];1999年

4 ;村校結(jié)合 科教興村 脫貧致富[A];科教興村實踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評析[C];1997年

5 ;黃土高原織錦繡 科教興村達(dá)小康[A];科教興村實踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評析[C];1997年

6 申文星;白虎龍;張書明;;村校結(jié)合二十載 經(jīng)濟(jì)騰飛靠人才——西溝村農(nóng)科教結(jié)合的調(diào)查[A];科教興村實踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評析[C];1997年

7 ;立足村情辦學(xué)校 辦好學(xué)校富村民[A];科教興村實踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評析[C];1997年

8 ;科教興村 教育先行[A];科教興村實踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評析[C];1997年

9 王金仙;;一人學(xué)一技 一技興一業(yè) 一業(yè)富一村——太原市南郊區(qū)西草寨中心校實施科教興村的報告[A];科教興村實踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評析[C];1997年

10 ;創(chuàng)文明學(xué)校 走小康道路——記靈丘縣紅石塄鄉(xiāng)上北泉小學(xué)科教興村情況[A];科教興村實踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評析[C];1997年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 王啟敏;依托高新技術(shù)加快區(qū)域發(fā)展[N];安徽日報;2000年

2 本報記者 段e，

本文編號：2063519