本文關鍵詞：清華大學繼續(xù)教育國際合作的實踐與啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

清華大學繼續(xù)教育國際合作的實踐與啟示 摘要：清華大學繼續(xù)教育國際合作的實踐中堅持的指導思想和主要原則是： 服從和服務于國家社會經濟發(fā)展大局； 服從和服務于學校建設世界一流大學的發(fā) 展戰(zhàn)略；堅持高層次、高質量、高效益的“三高”原則；積極引進外國優(yōu)質教育資 源。 清華大學繼續(xù)教育國際合作的經驗與啟示：依托學校國際影響力和國際教育 合作關系；國內國外最優(yōu)資源相結合，進行組織創(chuàng)新；境內境

外培訓相結合，在 形式上創(chuàng)新；理論教學和案例教學相結合，在方法上創(chuàng)新；師資、教材、課程相 融合，進行實質性合作；引進與創(chuàng)新相結合是為發(fā)展自我。 關鍵詞：清華大學；繼續(xù)教育；國際合作 一、清華大學繼續(xù)教育國際合作的指導思想和主要原則 清華大學繼續(xù)教育國際合作的發(fā)展，主要堅持如下指導思想和主要原則： (一)服從和服務于國家社會經濟發(fā)展大局。清華大學是一所有國家意識的學 校，， 清華人在想事情和做事情的時候總會站在國家的層面來考慮問題，從國家全 局和長遠利益來考慮自身的發(fā)展，在為國家做貢獻的同時實現(xiàn)自身的價值，這已 經成為清華大學的一種文化。進入新世紀，中共中央提出實施人才強國戰(zhàn)略后， 清華大學繼續(xù)教育把黨政人才、企業(yè)經營管理人才、專業(yè)技術人才這 “三支人才 隊伍”的能力建設作為培訓重點，強調要“面向國家人才隊伍建設、面向高層次人 才職業(yè)能力的提升、面向學習型社會的構建”。 清華大學繼續(xù)教育國際合作， 根據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略重點不斷創(chuàng)新教育培訓模式、及時調整教育培訓內容，主動積 極將繼續(xù)教育國際合作培訓對象面向黨政人才、企業(yè)經營管理人才、專業(yè)技術人 才這“三支人才隊伍”；同時，清華大學繼續(xù)教育國際合作，緊緊圍繞國家社會經 濟發(fā)展大局和國家經濟建設亟需，設計培訓項目的專業(yè)領域和培訓課程。 (二)服從和服務于學校建設世界一流大學的發(fā)展戰(zhàn)略。為貫徹落實學校提出 的建設“綜合性、研究型、開放式”世界一流大學的戰(zhàn)略目標，清華大學繼續(xù)教育 國際合作， 始終自覺地與學校建設世界一流大學的發(fā)展戰(zhàn)略緊密結合起來，把學 校建設世界一流大學的發(fā)展戰(zhàn)略作為衡量工作的重要標準。 在繼續(xù)教育國際合作 實踐中， 不但不能損壞清華聲譽、 占用清華資源， 反而應當通過較好的經濟效益， 把繼續(xù)教育國際合作的社會效益最大化。在繼續(xù)教育國際合作實踐中，堅定不移 地把創(chuàng)建清華教育培訓品牌， 努力維護、擴大清華大學形象作為在繼續(xù)教育國際 合作工作的一項基本準則。 (三)堅持高層次、高質量、高效益的“三高”原則。追求完美是清華人的理念， 不管做什么事情都要力爭做得最好。清華大學繼續(xù)教育國際合作實踐中，始終堅 持“三高”原則：以高層次黨政干部、企業(yè)經營管理人才、專業(yè)技術人才為主要培 養(yǎng)對象，重點開展大學后繼續(xù)教育；以高質量推出繼續(xù)教育國際合作培訓項目， 以一流的標準、一流的質量來衡量，努力把每一個合作項目都做成精品，創(chuàng)建清 華大學教育培訓品牌；以高效益贏得社會回報，不損壞學校的聲譽，不擠占學校 的緊缺資源，以高效益支持學校建設。 (四)積極引進外國優(yōu)質教育資源。按照中外合作辦學條例的要求，國家鼓勵 在繼續(xù)教育、職業(yè)教育領域開展國際合作。清華大學繼續(xù)教育國際合作，核心目 標是引進外國優(yōu)質教育資源。 清華大學在繼續(xù)教育國際合作實踐中，積極努力與 外國知名的高等教育機構合作開展培訓；積極引進國內急需、在國際上具有先進 性的課程和教材； 特別注意借鑒和學習外國教育機構的繼續(xù)教育特色和成功的管 理經驗，使自身真正具有比較優(yōu)勢。引進優(yōu)質教育資源的過程，有利于全面推進 和培養(yǎng)創(chuàng)新能力， 有利于提高繼續(xù)教育的質量，有利于提高自身繼續(xù)教育的國

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