本文選題：中日 + 農(nóng)村中小學(xué)��； 參考：《外國教育研究》2003年02期

【摘要】：文章在中日農(nóng)村中小學(xué)生家長的角度上,通過對(duì)兩國農(nóng)村中小學(xué)生的家庭教育進(jìn)行基本情況、家庭教育內(nèi)容、家庭教育的方式和手段、家長對(duì)家庭教育的估價(jià)、家長參加家長會(huì)和家長學(xué)校的目的等多方面的比較,得出一些啟示。
[Abstract]:From the perspective of parents of primary and middle school students in rural areas of China and Japan, the article analyzes the basic situation, contents, ways and means of family education of rural primary and middle school students in the two countries, and the parents' evaluation of family education. The purpose of parents participating in parent meeting and parent school is compared, and some enlightenment is obtained.
【作者單位】： 教育部比較教育研究中心北京師范大學(xué)國際與比較教育研究所 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】：G78

【共引文獻(xiàn)】

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4 傅建明;我國小學(xué)語文教科書價(jià)值取向研究[D];華東師范大學(xué);2002年

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2059133