本文選題：弱智兒童 + 教師　； 參考：《當代教育科學》2003年09期

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10 劉賀江;;體育教學促進弱智兒童的智力發(fā)展及心理健康的研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第七屆學術交流會論文集[C];2008年

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3 本報記者 張曉紅邋實習生 苗海珊 楊梅;用愛讓智殘兒童學會生存[N];新鄉(xiāng)日報;2007年

4 楊帆 王彥鋒 記者 王敏;愛心澆灌結(jié)碩果 鐵樹開花顯奇跡[N];延安日報;2009年

5 本報記者 王家本 張世威;“普特融合”為智障孩子打開一扇窗[N];本溪日報;2009年

6 本報記者　 張艾陽;在殘缺的世界里飛揚青春[N];遼寧日報;2006年

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10 記者盧文潔通訊員肖培堅;弱智兒隨班就讀是“混讀”？[N];廣州日報;2004年

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1 呂雯慧;金鑰匙視障兒童隨班就讀實踐的歷史考察（1987-2010）[D];華東師范大學;2012年

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3 彭銀香;湖南經(jīng)濟管理干部學院教師績效考核體系研究[D];中南大學;2004年

4 李曉慶;弱智兒童語言障礙與構音能力研究[D];重慶師范大學;2006年

5 崔玲玲;聾校教師教育信息技術應用現(xiàn)狀、問題及對策的研究[D];陜西師范大學;2007年

6 黃永秀;普通高校成人教育類學生教學期望研究[D];西南大學;2008年

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8 顧鳳珍;白族農(nóng)村社區(qū)家校溝通障礙研究[D];西南大學;2009年

9 劉宏宇;烏魯木齊市四十六中新課程改革中雙語授課班學生評價研究[D];新疆師范大學;2005年

10 張曉梅;聾校語言教學方法的調(diào)查與研究[D];東北師范大學;2006年