本文選題：農(nóng)村初中 + 編制工作�。� 參考：《教育與職業(yè)》2002年11期

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8 ;高端動(dòng)態(tài)[J];中國(guó)勞動(dòng)保障;2010年01期

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6 ;中國(guó)地質(zhì)工作發(fā)展規(guī)律 第五章 地質(zhì)工作的發(fā)展歷程與對(duì)其基本規(guī)律的認(rèn)識(shí)[A];中國(guó)地質(zhì)工作發(fā)展規(guī)律研究[C];2010年

7 ;回顧與盤(pán)點(diǎn) 運(yùn)籌與謀劃——關(guān)于“十一五”發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行情況與“十二五”發(fā)展規(guī)劃編制的若干問(wèn)題[A];全國(guó)地勘局長(zhǎng)座談會(huì)文集[C];2010年

8 ;《福建省“十二五”地質(zhì)工作專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》編制說(shuō)明及內(nèi)容簡(jiǎn)介[A];全國(guó)地勘局長(zhǎng)座談會(huì)文集[C];2010年

9 孔利華;;堅(jiān)定信心 搶抓機(jī)遇 努力開(kāi)創(chuàng)云南有色地質(zhì)局更新的局面[A];全國(guó)地勘局長(zhǎng)座談會(huì)文集[C];2010年

10 閆永濤;唐勇;魏宗財(cái);;地震應(yīng)急避難場(chǎng)所專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃編制探索——以廣州市地震應(yīng)急避難場(chǎng)所專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃綱要為例[A];規(guī)劃創(chuàng)新：2010中國(guó)城市規(guī)劃年會(huì)論文集[C];2010年

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3 記者 張靜林 實(shí)習(xí)生 丁思;憶往昔 話今朝 謀發(fā)展[N];廣元日?qǐng)?bào);2010年

4 記者 鄧晉偉;全市“十二五”規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目重新梳理和初步安排會(huì)議召開(kāi)[N];拉薩晚報(bào);2010年

5 記者王聰 李梁;省政協(xié)召開(kāi)中心帶動(dòng)戰(zhàn)略調(diào)研座談會(huì)[N];民主協(xié)商報(bào);2010年

6 本報(bào)記者 付雪　實(shí)習(xí)生 李芹;全州移民工作會(huì)議召開(kāi)[N];楚雄日?qǐng)?bào)(漢);2010年

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8 記者 李強(qiáng);全省老齡工作會(huì)議召開(kāi)[N];山西日?qǐng)?bào);2010年

9 本報(bào)記者 江迪;再不規(guī)范財(cái)政必將不堪重負(fù)[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

10 記者 黃懷;設(shè)立臺(tái)灣人才服務(wù)窗口[N];廈門(mén)日?qǐng)?bào);2010年

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3 徐曉紅;新課改背景下農(nóng)村初中課堂文化生態(tài)研究[D];西南大學(xué);2010年

4 卜永媛;對(duì)一所農(nóng)村初中實(shí)施普通教育與職業(yè)教育結(jié)合的研究[D];西南大學(xué);2010年

5 肖學(xué)建;農(nóng)村初中教師工作滿(mǎn)意度研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

6 胡先云;貧困農(nóng)村初中教師職業(yè)生涯現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

7 杜懷亮;十堰市農(nóng)村初級(jí)中學(xué)德育管理現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];延邊大學(xué);2010年

8 謝麗生;轉(zhuǎn)型期E鎮(zhèn)農(nóng)村初中師生沖突問(wèn)題研究[D];安徽大學(xué);2010年

9 王艷秋;農(nóng)村初中英語(yǔ)教師自我發(fā)展問(wèn)題與對(duì)策研究[D];河南大學(xué);2010年

10 劉寒竹;農(nóng)村初中生物課程中生計(jì)教育的個(gè)案研究[D];東北師范大學(xué);2010年