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技校學(xué)生家庭教育環(huán)境調(diào)查

發(fā)布時(shí)間:2018-05-29 16:07

  本文選題:家庭教育環(huán)境 + 技校學(xué)生; 參考:《中國(guó)成人教育》2002年12期


【摘要】:正 作為技工學(xué)校的教師和班主任,我們與學(xué)生接觸很多,在日常教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)技工學(xué)校的學(xué)生與普通學(xué)校的學(xué)生相比有其自身特點(diǎn),這突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:①學(xué)生厭學(xué)情緒大,學(xué)習(xí)的積極性不高,被動(dòng)學(xué)習(xí)或完全不學(xué)的學(xué)生在有些班級(jí)占到半數(shù)以上并不鮮見(jiàn);②技工學(xué)校學(xué)生一半以上學(xué)習(xí)時(shí)間在實(shí)習(xí)工廠度過(guò),然而相當(dāng)部分學(xué)生動(dòng)手能力較差,好逸惡勞;③學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的禮貌較差,不
[Abstract]:As teachers and class teachers of technical schools, we have a lot of contacts with students. In our daily teaching, we find that the students in technical schools have their own characteristics compared to those in ordinary schools. This outstanding performance is in the following several aspects: 1 students are tired of learning, learning enthusiasm is not high, passive learning or not learning students in some classes accounted for more than half of it is not uncommon; 2. More than half of the students in the technical school spend their study time in the practice factory. However, most of the students are poor at practical ability, and the students have a bad manners towards their teachers and teachers.
【作者單位】: 濟(jì)南市高級(jí)技工學(xué)校實(shí)習(xí)廠 濟(jì)南市高級(jí)技工學(xué)校實(shí)習(xí)廠
【分類號(hào)】:G78

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本文編號(hào):1951517

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