發(fā)展中國(guó)家實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的障礙與策略
本文選題:終身學(xué)習(xí) + 信息交流技術(shù)的運(yùn)用 ; 參考:《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》2003年07期
【摘要】:眾所周知,教育在社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展方面起著關(guān)鍵的作用,它有助于減少貧困,增加收入,發(fā)展民主,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康和保護(hù)環(huán)境。教育、消除貧困以及人類發(fā)展三者的主要關(guān)系可以概括為(CIDA,2001):教育能夠發(fā)展人力資本和生產(chǎn)力,保持家庭健康和營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的發(fā)展,所有這些特點(diǎn)都有助于減少貧困;發(fā)展人力資本和生產(chǎn)力與社會(huì)的發(fā)展又有利于整個(gè)社會(huì)宏觀經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和發(fā)展。當(dāng)今,教育、學(xué)習(xí)、知識(shí)獲得以及技能的作用變得比以往任何時(shí)代都更為重要。無(wú)論從宏觀還是微觀的層次來(lái)看,我們應(yīng)付日益變革的能力將成為成功的關(guān)鍵因素(Khan,1997)。那么,使得學(xué)習(xí)成為決定我們未來(lái)的決定性因素是哪些呢?本文擬就發(fā)展中國(guó)家的教育來(lái)探討這一主題,作者的基本理論前提是:第一、學(xué)習(xí)是個(gè)人與社會(huì)生存的關(guān)鍵;第二、傳統(tǒng)的教育體系已無(wú)法滿足日益強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)需求;第三、必須為大多數(shù)人的終身學(xué)習(xí)提供靈活多樣的工具和技術(shù);第四、充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)幫助人們克服學(xué)習(xí)
[Abstract]:As we all know, education plays a key role in the sustainable development of society. It helps to reduce poverty, increase income, develop democracy, prevent diseases, promote health and protect the environment. The main relationships among education, poverty eradication and human development can be summarized as: education can develop human capital and productivity, maintain family health and nutrition, and promote the development of individuals and societies, All these characteristics contribute to poverty reduction; the development of human capital and productivity and social development are in turn conducive to the macroeconomic growth and development of society as a whole. Today, the role of education, learning, knowledge acquisition and skills becomes more important than ever. At both macro and micro levels, our ability to cope with increasing change will be a key factor in success. So what are the decisive factors that make learning our future? The author's basic theoretical premise is: first, learning is the key to the survival of individuals and society; second, the traditional education system can no longer meet the increasing demand for learning; thirdly, the basic theoretical premise is: first, learning is the key to the survival of individuals and society; second, the traditional education system has been unable to meet the growing demand for learning; third, It is necessary to provide flexible tools and technologies for lifelong learning for most people. Fourth, the full application of modern information technology to help people overcome learning
【作者單位】: 美國(guó)威斯康辛大學(xué)
【分類號(hào)】:G72
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,本文編號(hào):1895309
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