本文選題：資源教室方案 + 資源教師��； 參考：《中國特殊教育》2004年12期

【摘要】：介紹了美國和我國臺灣地區(qū)對資源教師角色定位的一些研究 ,主要從對資源教師效能的研究 ,教學(xué)策略的運用以及資源教師受到的監(jiān)管三方面對資源教師的角色定位進行了分析。
[Abstract]:This paper introduces some studies on the role orientation of resource teachers in the United States and Taiwan, mainly from the perspective of resource teacher effectiveness. The role orientation of resource teachers is analyzed from three aspects: the application of teaching strategies and the supervision of resource teachers.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)特殊教育系
【分類號】：G760

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻】

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本文編號：1876009