本文選題：民族教育 + 江澤民��； 參考：《新疆師范大學學報(哲學社會科學版)》2010年01期

【摘要】：江澤民民族教育思想是在改革開放特別是十三屆四中全會之后十三年的偉大實踐基礎上產(chǎn)生的。江澤民民族教育思想高屋建瓴,統(tǒng)攬全局,深刻闡述了民族教育的改革和發(fā)展一系列理論和實踐問題,體現(xiàn)了民族教育的全局性、戰(zhàn)略性、基礎性地位,文章簡要論述了江澤民民族教育思想的發(fā)展階段、基本內容和主要特征。
[Abstract]:Jiang Zemin's thought of national education came into being on the basis of the great practice of reform and opening up, especially after the fourth Plenary session of the Thirteenth Central Committee. Jiang Zemin's thoughts on ethnic education are from a strategic point of view, taking the overall situation into account. He has profoundly expounded a series of theoretical and practical issues concerning the reform and development of ethnic education, which embodies the overall, strategic, and fundamental position of ethnic education. This paper briefly discusses the developing stage, basic content and main features of Jiang Zemin's national education thought.
【作者單位】： 新疆師范大學國際文化交流學院;新疆師范大學外國語學院;
【分類號】：G759.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1840945