本文選題：遠(yuǎn)程教育 + 教師角色　； 參考：《黑龍江高教研究》2008年09期

【摘要】：信息技術(shù)的全面發(fā)展與推廣應(yīng)用為實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供了重要的技術(shù)保障,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的重要組成元素教師的角色地位較之于傳統(tǒng)教育發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。文章試圖從教師與學(xué)生、教師與教學(xué)內(nèi)容、教師與教學(xué)媒體等之間的關(guān)系分析中把握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中教師的定位問(wèn)題,并由此提出幾條建議幫助教師完成這種定位的轉(zhuǎn)變。
[Abstract]:The comprehensive development and popularization of information technology provide an important technical guarantee for the implementation of modern distance education. The role of teachers, an important element of modern distance education system, has changed significantly compared with traditional education. This paper attempts to analyze the relationship between teachers and students, teachers and teaching contents, teachers and teaching media, etc., and puts forward several suggestions to help teachers to complete the transformation of this orientation.
【作者單位】： 齊齊哈爾大學(xué)教育與傳媒學(xué)院教育技術(shù)系;
【分類(lèi)號(hào)】：G728

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1806228