本文選題：遠程開放教育 + 多種媒體資源　； 參考：《現(xiàn)代遠距離教育》2003年02期

【摘要】：資源整合是開放教育教學中的重要工作,只有遵循突出主體原則、優(yōu)化組合原則、模塊化原則、方便自學原則和少而精原則,對多種教學媒體進行整合,才能使多種媒體教學資源形成總體優(yōu)勢,進而充分實現(xiàn)以學生為中心的現(xiàn)代教育思想。
[Abstract]:The integration of resources is an important work in open education and teaching. Only by following the principle of prominent subject, optimizing combination, modularization, convenient self-study and the principle of little but fine, we can integrate many kinds of teaching media. In order to form the overall superiority of various media teaching resources, the modern educational thought centered on students can be fully realized.
【作者單位】： 黑龍江廣播電視大學
【分類號】：G728.8

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 吳向紅;論中國的科技與文化的整合[J];中國人民大學學報;1996年04期

2 焦名海;談語文教學內(nèi)容的整合[J];深圳信息職業(yè)技術學院學報;1996年01期

3 姜敏;新世紀影視藝術展望[J];河北大學學報(哲學社會科學版);1997年02期

4 孫宗禹;對“科學教育與人文教育并重”的再認識[J];高等教育研究;1998年03期

5 劉明君!醫(yī)學院黨辦;論市場經(jīng)濟條件下價值觀念的沖突與整合[J];湖北三峽學院學報;1998年02期

6 周鴻;當代文化沖突與文化素質(zhì)教育[J];河北師范大學學報(教育科學版);1998年02期

7 柯勞德·Ｄ·瓊生,張帆;將可持續(xù)發(fā)展的原則整合進工程教育和實踐中的重要性[J];高等建筑教育;1998年04期

8 鄭俊麗;關于穩(wěn)定高校師資隊伍的思考[J];殷都學刊;1998年02期

9 程承坪;21世紀的人才觀:科學素質(zhì)與人文素質(zhì)的整合[J];江西社會科學;1999年10期

10 葉浩生;思維方式的轉變與心理學的整合[J];南京師大學報(社會科學版);1999年01期

相關會議論文 前10條

1 朱桂平;;客戶關系管理與分銷渠道整合[A];“安財杯”流通現(xiàn)代化研討會論文集[C];2002年

2 黃凱洲;;利用信息技術開發(fā)歷史課程資源[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

3 銀宗童;;校園網(wǎng)與研究性學習整合的設想[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

4 畢波;;把握網(wǎng)絡特點 革新數(shù)學教學[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

5 唐秋利;;淺談“任務驅動”式教學法在小學信息技術教學中的運用[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

6 何妙婉;;信息技術與課程整合的思考[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

7 賀恒信;韓偉坤;;整合行政資源與建設節(jié)約型社會[A];中國行政管理學會2005年年會暨“政府行政能力建設與構建和諧社會”研討會論文集[C];2005年

8 李必春;;廣播電視改革對省級氣象影視發(fā)展的影響與對策[A];中國氣象學會2005年年會論文集[C];2005年

9 左明安;;“信息技術與學生數(shù)學學習方式整合”的初探[A];江蘇省教育學會2005年小學數(shù)學優(yōu)秀論文集[C];2005年

10 馬江;;初探四川省循環(huán)經(jīng)濟體系的構建[A];中國環(huán)境保護優(yōu)秀論文精選[C];2006年

相關重要報紙文章 前10條

1 高欽;發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢 整合新聞資源[N];北京日報;2000年

2 本報記者 李思源;商業(yè)艦母啟航[N];北京日報;2000年

3 盛瑞生;明天你在哪里買保險[N];中國保險報;2000年

4 ;分銷渠道渴望整合[N];中國財經(jīng)報;2000年

5 曾俊鑫;東鼎電器：整合業(yè)務流程打基礎[N];中國財經(jīng)報;2000年

6 李鐵城;我國電子工程建設業(yè)強勢整合[N];中國電子報;2000年

7 王憲文;企業(yè)并購中的文化整合[N];中國機電日報;2000年

8 特約作者 潘明朗;高效整合：房地產(chǎn)企業(yè)贏得競爭的綜合技能[N];財經(jīng)時報;2000年

9 本報特約記者 何雙及;疏離與整合[N];中國礦業(yè)報;2000年

10 本報記者 李志莊;鼠標加水泥整合的魅力[N];中國旅游報;2000年

相關博士學位論文 前10條

1 聶晶;內(nèi)隱學習的動態(tài)系統(tǒng)研究[D];華東師范大學;2005年

2 雷振東;整合與重構[D];西安建筑科技大學;2005年

3 韓燁;不同毒力的MDV引起的端粒酶活性變化及MDV特異序列在宿主細胞的定位研究[D];吉林大學;2005年

4 曹毅;金融控股公司的整合研究[D];復旦大學;2005年

5 宋寶和;高中數(shù)學課程價值取向研究[D];西南師范大學;2005年

6 饒鋼;我國教育電視臺發(fā)展模式之研究[D];復旦大學;2005年

7 方旭紅;集聚·分化·整合：1927-1937年蘇州城市化研究[D];蘇州大學;2005年

8 謝輝;組織隱性知識整合及擴散機制研究[D];中南大學;2005年

9 安定;西部中小歷史文化名城可持續(xù)保護的現(xiàn)實困境與對策研究[D];天津大學;2005年

10 戴明;信息化進程中建筑設計的歷史變遷[D];同濟大學;2006年

相關碩士學位論文 前10條

1 安素霞;社會資本在創(chuàng)業(yè)過程中的作用機制研究[D];河北大學;2005年

2 孫麗英;信息技術促進高中歷史交往教學的理論與應用研究[D];東北師范大學;2005年

3 楊文健;試論化學“研究性學習”與“接受性學習”的整合[D];華中師范大學;2005年

4 丁祖保;基于多元智力理論，，探索英語個性化教學[D];上海師范大學;2005年

5 李植槐;民營企業(yè)并購國企個案研究[D];電子科技大學;2005年

6 尹建軍;歷史唯物主義視角下的非理性再認識[D];鄭州大學;2005年

7 陸亞平;論中國當代大學生的誠信教育[D];哈爾濱工程大學;2005年

8 李可;XW集團乳業(yè)并購戰(zhàn)略分析[D];重慶大學;2005年

9 劉朔;高中生物課堂教學與研究性學習整合的研究[D];遼寧師范大學;2005年

10 余蕾;社會轉型期城市社區(qū)保障整合機制研究[D];吉林大學;2005年

本文編號：1804351