本文選題：終身教育 + 主體性教育��； 參考：《中南民族大學學報(人文社會科學版)》2004年S1期

【摘要】：終身教育在 2 0世紀 6 0年代對國際教育改革產(chǎn)生了巨大而深遠的影響 ,而要真正實現(xiàn)全民終身教育 ,我們必須重視受教育者或學習者在教育過程中的主體性培養(yǎng)
[Abstract]:Lifelong education had a great and far-reaching influence on the international education reform in the 1960s. In order to realize lifelong education for all, we must attach importance to the subjectivity cultivation of the educatees or learners in the process of education.
【作者單位】： 華中師范大學教育科學學院
【分類號】：G72

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 黎蓉;終身教育思想的發(fā)展歷程及其特性[J];現(xiàn)代遠距離教育;2000年04期

2 陳乃林,經(jīng)貴寶;終身教育略論[J];教育研究;1997年01期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 歐陽錫禹;金育強;唐雪姣;;論體育課課堂中的主體性教學[J];北京體育大學學報;2006年01期

2 張昌波;構建我國終身教育體系的政策分析[J];成人教育;2003年Z1期

3 王新發(fā),師書恩;計算機輔助學習環(huán)境的支撐基礎[J];電化教育研究;1999年01期

4 雷其坤;基礎教育要肩負起培養(yǎng)元學習能力的使命[J];涪陵師專學報;1998年01期

5 許春清;論成人教育的新理念[J];甘肅教育學院學報(社會科學版);2002年04期

6 李紅惠;時代背景:理解主體性教育的一把鑰匙[J];廣西師范大學學報(哲學社會科學版);2004年01期

7 姚婧,譚曉園;論主體性教育與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[J];廣州廣播電視大學學報;2002年02期

8 樂傳永;面向21世紀構建我國終身教育體系的思考[J];湖北大學成人教育學院學報;2000年01期

9 董曉琳;;新課程改革與學生主體性的回歸[J];湖北廣播電視大學學報;2006年01期

10 儀建紅,楊波,高艷陽;大學生主體性教育的特征[J];華北工學院學報(社科版);2003年04期

相關博士學位論文 前2條

1 劉國永;德性涌現(xiàn)與道德教育[D];南京師范大學;2002年

2 張鐵道;亞洲發(fā)展中國家普及教育中的課程問題研究[D];西北師范大學;1997年

相關碩士學位論文 前10條

1 趙紅亞;我國成人高教教學模式改革探析[D];河南大學;2001年

2 蔡書貴;實踐性道德主體的建構與發(fā)展[D];首都師范大學;2001年

3 譚萍;論網(wǎng)絡對終身教育的影響[D];廣西大學;2002年

4 張新芝;烏魯木齊鐵路中學校本師資培訓可行性研究[D];西北師范大學;2002年

5 顧江鴻;中學生物理學習態(tài)度的調查研究[D];廣西師范大學;2003年

6 賀更粹;以主體性教育理論指導高校課程體系構建研究[D];中南大學;2002年

7 余桂紅;論大學主體性教育理念[D];華中科技大學;2004年

8 茶世俊;高校學生參與教學管理模式研究[D];中南大學;2001年

9 王金萍;主體性思想政治教育研究[D];大連理工大學;2005年

10 趙子涵;學生學校生活的社會學分析[D];首都師范大學;2005年

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 王慧慧;;論當代終身教育思潮下學習方式的轉變[J];青年科學;2010年01期

2 張志;王靜;;多媒體CAI的認識誤區(qū)[J];中國醫(yī)藥導報;2010年05期

3 ;上海市:短信上課 國外遠程教育進入中國[J];信息系統(tǒng)工程;2010年01期

4 朱玉琳;;關于高職高專網(wǎng)絡教學的思考[J];中國科技信息;2010年03期

5 趙瑛瑛;;當代外國幼兒教育的發(fā)展[J];中國民族教育;2010年03期

6 夏玉顏;王貴成;;高校工科專業(yè)人才創(chuàng)新素質現(xiàn)狀調查與思考[J];高校教育管理;2010年02期

7 毛天虹;;論高校創(chuàng)造教育與主體性教育[J];中國成人教育;2010年02期

8 黃建平;李振春;;論我國高校學生主體性教育的困境與對策[J];知識經(jīng)濟;2010年04期

9 莫麗娟;王永崇;;終身·全民·全納——論職業(yè)教育內(nèi)部三大國際教育思潮的統(tǒng)合[J];揚州大學學報(高教研究版);2010年01期

10 李孜;周順文;;國外成人教育發(fā)展的啟示與思考[J];重慶教育學院學報;2010年01期

相關會議論文 前10條

1 增城市天恩學校課題組;;國家“十一五”規(guī)劃重點課題“教師隊伍建設” 《教師對陶行知教育思想與基礎教育課程改革的研究》結題報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

2 何建英;;教師工作壓力和心理健康教育的思考與展望[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

3 吳結籽;;淺談小班幼兒禮儀習慣的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

4 殷紅博;申捷;;未來人才素質與我國學前教育總目標體系創(chuàng)新研究[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（北京卷）[C];2010年

5 楊開亮;;加強學校管理 提高師資隊伍建設水平[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

6 榮曉燕;;優(yōu)秀教師應具備的素質[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

7 徐萍;;構建基于網(wǎng)絡的教師繼續(xù)教育校本培訓模式[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

8 沈占會;;利用網(wǎng)絡開展教師繼續(xù)教育模式的探究[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

9 張麗萍;;學不可以已——讀有關“青藍工程”文摘有感[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

10 陳桂生;;“教育史學”辨[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

相關重要報紙文章 前10條

1 岳娟紅;我市今年起開設全民終身學習大講堂[N];太原日報;2010年

2 丁大偉;將學習貫穿一生[N];人民日報;2010年

3 記者 武建玲;市政協(xié)十二屆二次會議舉行第二次全體會議[N];鄭州日報;2010年

4 ;貴州省國防教育條例[N];貴州日報;2010年

5 石家莊職業(yè)技術學院 霍麗娟;職業(yè)院校應服務終身教育[N];光明日報;2010年

6 黃笑聰　匡爭萍 記者 陶婧;西湖區(qū)社區(qū)教育課程入選全國特色課程[N];南昌日報;2010年

7 上海電視大學浦東新區(qū)分校校長 吳錦帆;開放教育：“先行先試”的排頭兵[N];文匯報;2010年

8 記者 陳茁;環(huán)保教育要納入國民終身教育[N];河南日報;2010年

9 本報記者 蘇莉　通訊員 羅志煒;大力推進職業(yè)教育、溫暖工程[N];三明日報;2010年

10 蔣仁勇;建設學習型政黨應注意的問題[N];天津日報;2010年

相關博士學位論文 前6條

1 周建高;日本終身學習的理論與實踐[D];南開大學;2009年

2 趙金昭;我國高等職業(yè)教育體系與培養(yǎng)模式研究[D];天津大學;2006年

3 周德榮;老年教育的理論與實踐[D];華東師范大學;2005年

4 時偉;專業(yè)化視野下教師繼續(xù)教育的理論與實踐[D];華東師范大學;2003年

5 劉承波;信息時代高等學校教學過程的變革及其運行機制[D];廈門大學;2002年

6 巨瑛梅;終身教育的理論與實踐：淵源、演變及現(xiàn)狀[D];北京師范大學;1999年

相關碩士學位論文 前10條

1 甄妍妍;棗莊市社會音樂教育現(xiàn)狀調查研究[D];曲阜師范大學;2009年

2 朱軼群;業(yè)余戲劇工作坊兩種模式的比較與分析[D];上海戲劇學院;2009年

3 毛婷婷;新加坡學前教育對中國企業(yè)培訓的啟示[D];上海交通大學;2009年

4 王斯依;上海市中學生物教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀調查與對策研究[D];上海師范大學;2009年

5 楊連華;關于高中學生課外自主學習的研究[D];山東師范大學;2009年

6 官明娟;九十年代美國克林頓的教育改革[D];山東師范大學;2009年

7 于飛;西方近現(xiàn)代教育思想對我國學校體育思想的影響研究[D];山西師范大學;2009年

8 李恒慶;日本終身學習背景下“學社融合”的理論和實踐研究[D];福建師范大學;2009年

9 陳玲;“高校輔導員專業(yè)化與職業(yè)化”理論問題思考[D];中南民族大學;2009年

10 姜志維;陜西農(nóng)村教育發(fā)展問題研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2009年

，

本文編號：1770551