本文選題：社區(qū)教育 + 社區(qū)成員��； 參考：《中國遠程教育》2003年24期

【摘要】：正 當(dāng)前,“以社區(qū)為依托,提高全民素質(zhì)和發(fā)展社區(qū)”的新格局正在我國社區(qū)教育領(lǐng)域逐步建立,并從過去單純“提高青少年素質(zhì)”的學(xué)校社區(qū)教育,拓展為“提高社區(qū)全體成員的素質(zhì)、生活質(zhì)量和發(fā)展社區(qū)”的社區(qū)教育。 近些年,我國的社區(qū)教育已經(jīng)取得了長足的發(fā)展,在一些社區(qū)教育發(fā)展比較好的地區(qū),地區(qū)教育已經(jīng)從自發(fā)走向自覺,從無序步入有序,從活動型轉(zhuǎn)向制度型、實體型、網(wǎng)絡(luò)型和規(guī)范型,從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)為科研型,并且把社區(qū)教育的理論與實踐緊密結(jié)合起來,產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。社區(qū)教育將以其“社區(qū)與教育結(jié)合”的獨特教育方式,日益顯示出深遠的社會意義。
[Abstract]:At present, the new pattern of "relying on the community, improving the quality of the whole people and developing the community" is being gradually established in the field of community education in our country.Expand to "improve the quality of all members of the community, quality of life and development of the community" community education.In recent years, the community education in our country has made great progress. In some areas where the community education has developed well, regional education has moved from spontaneous to self-conscious, from disorder to order, from activity type to system type and entity type.The network type and the normal form, from the experiential type to the scientific research type, and the theory and practice of community education are closely combined, which has a good social effect.Community education will increasingly show profound social significance with its unique educational mode of combining community and education.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)院
【分類號】：G77

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本文編號：1761292