本文選題：隨班就讀 + 特殊兒童��； 參考：《中國特殊教育》2004年05期

【摘要】：本調(diào)查對我國隨班就讀的發(fā)展現(xiàn)狀進行了評價。結(jié)果表明 :中國隨班就讀工作是成功的 ,其成就包括 :保障體系有力 ;班級氛圍較好 ;特殊兒童交往能力發(fā)展較好 ;教師具有奉獻精神 ,能夠制定個別教育計劃 ;隨班就讀對特殊兒童有利 ;檢測和評價較好。但在教育行政部門管理、教育資源、學(xué)校氛圍、特殊兒童生活與自律能力、教師接受專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)校與家長合作等方面存在許多問題。
[Abstract]:This investigation evaluates the present situation of studying in class in our country.The results show that the following work is successful in China. Its achievements include: strong security system, better class atmosphere, better communication ability of special children, and teachers' dedication.Be able to make individual education plan; attend class in favor of special children; test and evaluate well.However, there are many problems in the administration of education administration, educational resources, school atmosphere, life and self-discipline ability of special children, professional training of teachers, cooperation between school and parents, and so on.
【作者單位】： 北京教科院可持續(xù)發(fā)展教育研究中心 西南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號】：G769.2

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【相似文獻】

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2 李麗龍　記者 童順鳴;農(nóng)民工返鄉(xiāng) 子女不輟學(xué)[N];四川日報;2009年

3 本報記者 榮肖磊　仝靜海;特教學(xué)校期待更多支持[N];河北日報;2009年

4 記者 王笑梅;明年殘疾孩子也有機會上普通學(xué)校[N];遼寧日報;2011年

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6 記者盧文潔通訊員肖培堅;弱智兒隨班就讀是“混讀”？[N];廣州日報;2004年

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8 記者 趙正元;北京明年所有區(qū)縣都將開設(shè)特教學(xué)校[N];中國教育報;2009年

9 本報記者 林澤全;為殘疾少兒撐起一片藍天[N];自貢日報;2005年

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7 何盼盼;關(guān)于隨班就讀智力障礙學(xué)生參與特奧融合運動的實證研究[D];華東師范大學(xué);2014年

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本文編號：1758115