甘肅省高校專業(yè)音樂(lè)教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究
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甘肅省高校專業(yè)音樂(lè)教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究
論文目錄
摘要第1-4頁(yè)
Abstract第4-8頁(yè)
第1章 緒論第8-18頁(yè)
·選題依據(jù)第8-9頁(yè)
·論文選題的緣由第8-9頁(yè)
·論文選題的意義第9頁(yè)
·文獻(xiàn)綜述第9-18頁(yè)
·主要概念第9-13頁(yè)
·國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述第13-18頁(yè)
第2章 研究對(duì)象與研究方法第18-22頁(yè)
·研究對(duì)象第18-19頁(yè)
·研究目標(biāo)第18頁(yè)
·研究?jī)?nèi)容第18-19頁(yè)
·解決的關(guān)鍵問(wèn)題第19頁(yè)
·研究方法第19-22頁(yè)
·擬采取的研究方法第19-20頁(yè)
·可行性分析第20頁(yè)
·本研究的特色與創(chuàng)新之處第20-22頁(yè)
第3章 甘肅省高校專業(yè)音樂(lè)教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與分析第22-42頁(yè)
·甘肅省關(guān)于繼續(xù)教育的管理?xiàng)l文第22頁(yè)
·甘肅省各高校關(guān)于教師繼續(xù)教育的規(guī)定第22-23頁(yè)
·甘肅省高校專業(yè)音樂(lè)教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀及分析第23-42頁(yè)
·問(wèn)卷結(jié)果與分析第23-38頁(yè)
·甘肅省專業(yè)音樂(lè)教師隊(duì)伍第23-28頁(yè)
·甘肅省專業(yè)音樂(lè)教師對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)第28-30頁(yè)
·甘肅省專業(yè)音樂(lè)教師參加繼續(xù)教育狀況(師資、設(shè)備、規(guī)模、教學(xué)情況、方式)第30-33頁(yè)
·甘肅省專業(yè)音樂(lè)教師對(duì)已經(jīng)參加過(guò)的繼續(xù)教育的評(píng)價(jià)第33-35頁(yè)
·影響音樂(lè)教師參加繼續(xù)教育的因素第35-37頁(yè)
·開(kāi)放性問(wèn)題整理第37-38頁(yè)
·訪談總結(jié)第38-42頁(yè)
第4章 甘肅省高校專業(yè)音樂(lè)教師繼續(xù)教育的對(duì)策第42-52頁(yè)
·存在的問(wèn)題第42-44頁(yè)
·教師隊(duì)伍存在的問(wèn)題第42頁(yè)
·教師對(duì)繼續(xù)教育缺乏認(rèn)識(shí)第42-43頁(yè)
·繼續(xù)教育內(nèi)容等存在的問(wèn)題第43頁(yè)
·缺乏對(duì)繼續(xù)教育的評(píng)價(jià)和反饋第43頁(yè)
·制約教師參加繼續(xù)教育的因素第43-44頁(yè)
·甘肅省高校專業(yè)音樂(lè)教師繼續(xù)教育的對(duì)策第44-52頁(yè)
·進(jìn)一步完善繼續(xù)教育制度第44-45頁(yè)
·建立寬松、良好的繼續(xù)教育環(huán)境第45-46頁(yè)
·優(yōu)化音樂(lè)教師隊(duì)伍,加大對(duì)中青年教師的繼續(xù)教育第46頁(yè)
·以發(fā)展的觀念正確看待繼續(xù)教育第46-47頁(yè)
·有針對(duì)性、前瞻性的繼續(xù)教育內(nèi)容第47-48頁(yè)
·建立靈活、多樣的高校音樂(lè)教師繼續(xù)教育模式第48-49頁(yè)
·加強(qiáng)對(duì)高校音樂(lè)教師繼續(xù)教育的評(píng)價(jià)和反饋第49-52頁(yè)
結(jié)語(yǔ)第52-54頁(yè)
參考文獻(xiàn)第54-58頁(yè)
附錄第58-70頁(yè)
致謝第70-72頁(yè)
攻讀碩士學(xué)位期間科研成果第72頁(yè)
論文編號(hào)BS148904,這篇論文共72頁(yè)
會(huì)員購(gòu)買按0.35元/頁(yè)下載,共需支付25.2元。 直接購(gòu)買按0.5元/頁(yè)下載,共需要支付36元 。
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本文編號(hào):170307
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