本文選題：聾人　切入點(diǎn)：語言教育　出處：《中國特殊教育》2004年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文從語言學(xué)和文化學(xué)的角度 ,根據(jù)聾人的語言特征 ,分別圍繞聾人的文化特征和聾人語言教育的文化思考等方面來探討聾人語言教育的問題 ,認(rèn)為 :缺少文化學(xué)的關(guān)照 ,對聾人的語言教育可能成為教育者一相情愿的空想 ,在教育日漸走向以人為本的今天 ,要求我們正視聾人的個(gè)性 ,尊重聾人的文化。
[Abstract]:Based on the linguistic and cultural characteristics of deaf people, this paper discusses the problems of deaf language education from the perspectives of linguistics and culture, focusing on the cultural characteristics of deaf people and the cultural thinking of deaf language education, respectively. It is believed that the lack of cultural care may make language education for deaf people a willing dream of educators. Today, when education is gradually moving to people-oriented, we are required to face up to the personality of deaf people and respect their culture.
【作者單位】： 泉州師范學(xué)院小學(xué)教育與特殊教育學(xué)系
【分類號】：G762

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本文編號：1641592