本文關(guān)鍵詞：福建省幼兒教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》

節(jié)點(diǎn)文獻(xiàn) 福建省幼兒教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究

【作者】 ； ；

【Author】 KANG Dan1 LIAO Zhi-jiao2(1.Fuqing Branch of Fujian Normal University,Fuqing,Fujian,350300,China;2.The Center Kingdergarten of Shishi Xiangzhi in Quanzhou,Quanzhou,Fujian,362700,China)

【機(jī)構(gòu)】 ； ；

【摘要】 幼兒教師繼續(xù)教育的狀況影響著幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平和幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。因此,對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育起到重要的影響。目前我國(guó)幼兒教師繼續(xù)教育中仍存在諸多問(wèn)題,通過(guò)福建省幼兒教師繼續(xù)教育調(diào)研工作,旨在了解當(dāng)前幼兒教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)其問(wèn)題所在,并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的改革、完善建議。更多還原

【關(guān)鍵詞】 ； ； ；

【基金】 福建省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年立項(xiàng)課題“基于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的幼兒園課程本科人才培養(yǎng)方案的研究”(CH09-001)成果之一

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