本文選題：成人教育　切入點(diǎn)：教學(xué)質(zhì)量　出處：《職教論壇》2009年31期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量保障體系,是成人高等教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的保證,以監(jiān)控為主的傳統(tǒng)成人教育教學(xué)質(zhì)量保障體系缺乏人本情懷,不利于調(diào)動(dòng)教師的積極主動(dòng)性。踐行科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,必須建立"以人為本"的以激勵(lì)導(dǎo)向?yàn)橹黧w的成人高等教育質(zhì)量保障體系。
[Abstract]:The scientific and standardized teaching quality guarantee system is the guarantee of the continuous improvement of the teaching quality of adult higher education. It is unfavorable to arouse teachers' active initiative, to practice the scientific development view and to further implement the strategy of rejuvenating the country through science and education, we must establish a quality assurance system of adult higher education with "people-oriented" as its main body.
【作者單位】： 長(zhǎng)沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信管理系;
【基金】：湖南省教育廳“高技能人才培養(yǎng)項(xiàng)目(2009R40085)”的階段性成果
【分類號(hào)】：G720

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1605438