本文選題：終身學(xué)習(xí)　切入點(diǎn)：學(xué)習(xí)型社會　出處：《中國成人教育》2003年06期 　論文類型：期刊論文

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4 唐錫彤;終身學(xué)習(xí) 全民學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)型社會[J];中國遠(yuǎn)程教育;2003年06期

5 張成榮;公共型圖書館與學(xué)習(xí)型社會的創(chuàng)建[J];理論觀察;2005年03期

6 李傳美;;圖書館與學(xué)習(xí)型社會的建構(gòu)[J];科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2006年14期

7 劉虹毓;;公共圖書館與學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建[J];時代教育;2007年14期

8 林國曼;;如何構(gòu)建全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會[J];職業(yè)時空;2009年02期

9 孫青;;圖書館在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中的地位[J];網(wǎng)絡(luò)財富;2009年06期

10 顧明遠(yuǎn);形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會[J];求是;2003年04期

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3 劉書林;;青年人才與“終身學(xué)習(xí)”的趨勢[A];青年人力資源開發(fā)研究報告——中國青少年研究會優(yōu)秀論文集（2001）[C];2001年

4 鄭伯杰;;培育學(xué)習(xí)型老人 造就老年學(xué)習(xí)型家庭是形成學(xué)習(xí)型社會的基礎(chǔ)工作[A];家庭、健康、和諧研討會論文摘要集[C];2005年

5 范秦宏;孫兵;;圖書館員專業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)[A];圖書館改革與發(fā)展——陜西省社會科學(xué)信息學(xué)會第六次學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2003年

6 李曉晶;;終身學(xué)習(xí):編輯工作的支點(diǎn)[A];中國編輯學(xué)會第十屆年會論文集[C];2005年

7 賴玉成;;社會團(tuán)體在終身學(xué)習(xí)社會中之角色與功能——以嘉義市天文協(xié)會為例[A];第六屆海峽兩岸天文推廣教育研討會論文集[C];2004年

8 李鑫;劉彥華;曾憲翠;;孔子與終身學(xué)習(xí)心理學(xué)思想[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

9 王宏;;數(shù)字圖書館館員的知識結(jié)構(gòu)和終身學(xué)習(xí)[A];圖書館改革與發(fā)展——陜西省社會科學(xué)信息學(xué)會第六次學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2003年

10 楊昌凡;岳山岳;;論電大成人教育在構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系中的作用[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

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1 岳娟紅　楊沫 撰稿;全民學(xué)習(xí) 終身學(xué)習(xí) 著力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會[N];太原日報;2011年

2 記者 張晨　高靚;努力建設(shè)全民學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會[N];中國教育報;2010年

3 趙選華;黨員干部要樹立“終身學(xué)習(xí)”理念[N];西藏日報;2006年

4 賈海峰;理解終身學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)涵[N];工人日報;2002年

5 記者 秦小艷;2012年內(nèi)實(shí)現(xiàn)一個社區(qū)擁有一所學(xué)校[N];深圳特區(qū)報;2009年

6 本版編輯邋市委常委、宣傳部長 范世康 市政府副秘書長 楊繼承 三橋街辦桃園北路東社區(qū) 孫改卿 市委常委 副市長 李俊明 中國成人教育協(xié)會秘書長 謝國棟 教育部職成司成教處處長 張志坤 市教育局副局長 馬兆興;全民終身學(xué)習(xí) 構(gòu)建和諧太原[N];太原日報;2007年

7 趙文芳;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 做終身學(xué)習(xí)的模范[N];金昌日報;2006年

8 市政協(xié)委員、市政協(xié)副秘書長 雷斌;建設(shè)學(xué)習(xí)型社會就是要人“活到老，，學(xué)到老”[N];延安日報;2005年

9 吳景寅;教師需要終身學(xué)習(xí)[N];承德日報;2008年

10 本報記者 龍在宇;從“補(bǔ)課”到“終身學(xué)習(xí)”[N];南充日報;2009年

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2 史曉白;學(xué)習(xí)型組織與人力資本開發(fā)[D];蘇州大學(xué);2006年

3 周建高;日本終身學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐[D];南開大學(xué);2009年

4 秦鈉;中日都市社區(qū)教育比較研究[D];上海大學(xué);2006年

5 徐改;成功職業(yè)女性的生涯發(fā)展與性別建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2007年

6 王林;學(xué)習(xí)型社會視野中的高校體育課程設(shè)計[D];上海體育學(xué)院;2008年

7 任學(xué)印;教師入職教育理論與實(shí)踐比較研究[D];東北師范大學(xué);2004年

8 王興輝;成人自導(dǎo)學(xué)習(xí)與支持系統(tǒng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

9 唐斌;美術(shù)館與知識生產(chǎn)[D];中央美術(shù)學(xué)院;2010年

10 邢蕾;成人非正式學(xué)習(xí)的研究[D];華東師范大學(xué);2011年

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2 劉兵;對構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的思考[D];東北師范大學(xué);2006年

3 水志國;日本大學(xué)在構(gòu)建終身學(xué)習(xí)社會中的作用研究[D];河北大學(xué);2004年

4 胡蕙芳;關(guān)于我國學(xué)習(xí)型社區(qū)構(gòu)建的研究[D];廣西師范大學(xué);2004年

5 王麗;學(xué)習(xí)型家庭構(gòu)建之研究[D];河南大學(xué);2006年

6 張春燕;《歐洲終身學(xué)習(xí)質(zhì)量指標(biāo)報告-15項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)》研究[D];首都師范大學(xué);2008年

7 林宏強(qiáng);中學(xué)生良好化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究[D];南京師范大學(xué);2005年

8 李琴;中學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究[D];江西師范大學(xué);2006年

9 孫立會;數(shù)字化學(xué)習(xí)情境下終身學(xué)習(xí)力的構(gòu)建研究[D];東北師范大學(xué);2010年

10 王江鵬;青海少數(shù)民族地區(qū)終身學(xué)習(xí)社會的構(gòu)建研究[D];青海師范大學(xué);2010年