本文選題：殘疾人　切入點：現(xiàn)代遠程教育　出處：《中國特殊教育》2007年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：現(xiàn)代遠程教育的形式能否真正適用于殘疾人,不僅與殘疾人自身的能力以及輔助技術(shù)的使用有關(guān),現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)站和資源本身是否具有較高的無障礙性是一個更重要的因素。本文將對網(wǎng)頁、各種格式的文本文件、視頻資源、交互工具等的無障礙設計進行研究,以便能根據(jù)不同殘疾人的不同生理局限,有針對性地開發(fā)出可真正適用于殘疾人的現(xiàn)代遠程教育資源。
[Abstract]:Whether the form of modern distance education can really be applied to persons with disabilities is not only related to the ability of persons with disabilities and the use of assistive technologies, Whether modern distance education websites and resources have high accessibility is a more important factor. This paper will study the accessibility design of web pages, text files in various formats, video resources, interactive tools, etc. In order to develop the modern distance education resources which can be applied to the disabled according to the different physiological limitations of different disabled persons.
【作者單位】： 首都師范大學教育技術(shù)系 北京聯(lián)合大學特殊教育學院
【分類號】：D669.6;G760

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本文編號：1565159