本文關(guān)鍵詞： 信息技術(shù) 成人學(xué)生 非智力因素 完善　出處：《廣西社會(huì)科學(xué)》2010年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：成人學(xué)生非智力因素完善與成人學(xué)習(xí)的效果息息相關(guān),是成人學(xué)生適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的時(shí)代呼喚和全面發(fā)展的客觀需要,也是高校心理健康教育的重要內(nèi)容。可通過廣泛運(yùn)用信息技術(shù)、實(shí)施非智力因素專題教育、實(shí)施導(dǎo)師制、引導(dǎo)學(xué)生注重實(shí)踐、改革評(píng)價(jià)體系等途徑與方法促使成人學(xué)生自覺地、不斷地完善非智力因素,從而使他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)更正確,學(xué)習(xí)興趣更濃厚,情感更豐富,意志更堅(jiān)定,性格更完美,綜合素質(zhì)更高,更好地適應(yīng)工作和社會(huì)。
[Abstract]:The improvement of adult students' non-intelligence factors is closely related to the effect of adult learning and is the objective need for adult students to adapt to the demands of the era of competition and the all-round development. It is also an important content of mental health education in colleges and universities. We can promote adult students to consciously use information technology, carry out special education on non-intellectual factors, implement tutorial system, guide students to pay attention to practice and reform evaluation system, etc. The non-intelligence factors are constantly improved so that their learning motivation is more correct, their interest in learning is stronger, their emotions are richer, their will is more firm, their character is more perfect, their comprehensive quality is higher, and they are better adapted to the work and society.
【作者單位】： 湘潭廣播電視大學(xué);
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃課題(BCA060016)
【分類號(hào)】：G720

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1528800