本文關鍵詞：香港繼續(xù)教育資歷架構的實踐經驗及其啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

索取號： G72 密級： __ 公開________ 碩士學位論文 香港繼續(xù)教育資歷架構的實踐經驗及 其啟示 研 究 生 ： 紀在云 指導教師： 柳士彬教授 培養(yǎng)單位： 職業(yè)與成人教育學院 一級學科： 教育學 二級學科： 成人教育學 完成時間： 2015 年 4 月 10 日 答辯時間： 2015 年 6 月 7 日 萬方數據 碩 士 學 位 論 文 成 人 教 育 學 紀 在 云 曲 阜 師 范 大 學 II 萬方數據 曲阜師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性說明 （根據學位論文類型相應地在“□”劃“√”） 本人鄭重聲明：此處所提交的博士□/碩士?論文《香港繼續(xù)教育資歷 架構的實踐經驗及啟示》，，是本人在導師指導下，在曲阜師范大學攻讀博士 □/碩士?學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外 不包含他人已經發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的 個人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結果將完全由本 人承擔。 作者簽名：日期： 曲阜師范大學研究生學位論文使用授權書 （根據學位論文類型相應地在“□”劃“√”） 《香港繼續(xù)教育資歷架構的實踐經驗及其啟示》系本人在曲阜師范大學 攻讀博士□/碩士?學位期間，在導師指導下完成的博士□/?碩士學位論 文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學所有，本論文的研究內容不得以其他 單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學關于保存、使用學位論文的規(guī) 定，同意學校保留并向有關部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被 查閱和借閱。本人授權曲阜師范大學，可以采用影印或其他復制手段保存論 文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內容。 作者簽名：日期： 導師簽名：日期： 萬方數據 摘要 摘要 隨著經濟的發(fā)展以及國家的倡導

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