優(yōu)勢與障礙:我國終身教育體系的推進
本文關(guān)鍵詞: 終身教育體系 優(yōu)勢 障礙 出處:《教育理論與實踐》2004年13期 論文類型:期刊論文
【摘要】:我國發(fā)展終身教育的優(yōu)勢有終身教育思想正在轉(zhuǎn)化為政策和社會發(fā)展目標;以政府辦學(xué)為主向多種辦學(xué)主體和辦學(xué)模式轉(zhuǎn)化;高等教育自學(xué)考試制度的完善;社區(qū)教育正在興起;終身教育思想正在普通中小學(xué)滲透;高等教育的開放;成人教育和職業(yè)教育的擴展。現(xiàn)實障礙有辦學(xué)觀念落后,教育體制封閉和教育行政管理僵化,教育經(jīng)費匱乏,教育組織機構(gòu)不足和教育服務(wù)質(zhì)量和效率不高。
[Abstract]:The advantages of the development of lifelong education in China are that the thought of life-long education is being transformed into policy and social development goal, the government is the main body and mode of running a school, the system of self-study examination of higher education is being perfected, and the system of self-study examination of higher education is being improved. Community education is on the rise; lifelong education is permeating into ordinary primary and secondary schools; higher education is open; adult education and vocational education are expanding. Education funds are scarce, educational organization is insufficient and educational service quality and efficiency are not high.
【作者單位】: 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 北京市教育委員會
【基金】:“北京市軟科學(xué)研究項目”:《終身教育體系研究》,項目編號:9553002300。
【分類號】:G72
【共引文獻】
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,本文編號:1510013
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