本文關(guān)鍵詞： 《中國(guó)手語(yǔ)》 修訂 聾人　出處：《中國(guó)特殊教育》2003年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：《中國(guó)手語(yǔ)》出版已有十來(lái)年 ,為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和聾人的需要 ,需進(jìn)行修訂。在修訂過(guò)程中 ,尚存在一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題。因此 ,就對(duì)《中國(guó)手語(yǔ)》總體看法、修訂意見 ,以及對(duì)一些有爭(zhēng)議手語(yǔ)的具體修改等問(wèn)題 ,在北京市部分聾人和聾校教師中進(jìn)行了調(diào)查。由調(diào)查結(jié)果表明 :《中國(guó)手語(yǔ)》在修訂過(guò)程中 ,除了應(yīng)對(duì)許多手語(yǔ)進(jìn)行具體的修改之外 ,還應(yīng)當(dāng)增加詞匯量、增加詞條的英文、合并首續(xù)集、增加手語(yǔ)國(guó)歌及地方手語(yǔ)。
[Abstract]:"Chinese sign language" has been published for more than ten years. In order to adapt to the development of the times and the needs of the deaf, it needs to be revised. In the process of revision, there are still some controversial issues. On the general view of the "Chinese sign language", revised views, as well as some controversial sign language specific changes and so on. A survey was carried out among some deaf people and teachers of deaf schools in Beijing. The results show that in the process of revision, there should be some specific changes in sign language. Vocabulary should also be increased, English entries added, sequels merged, national anthem added and local sign languages added.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)特殊教育研究中心
【分類號(hào)】：G76
【正文快照】： 一、研究目的我國(guó)先后于 1 990年、1 994年出版《中國(guó)手語(yǔ)》的首、續(xù)集。《中國(guó)手語(yǔ)》是我國(guó)唯一的具有一定權(quán)威的全國(guó)通用手語(yǔ)工具書 ,它對(duì)于我國(guó)手語(yǔ)的科學(xué)化、規(guī)范化起到了十分重要的作用[4] �！吨袊�(guó)手語(yǔ)》出版以來(lái)的十幾年 ,正是我國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育 ,尤其是

【共引文獻(xiàn)】

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1 陳梅芳;淺談健全人與聾啞人的溝通[J];長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

2 袁泉;論書面語(yǔ)教學(xué)方法的可行性[J];中國(guó)聽力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué);2004年03期

3 袁泉;從各方法的爭(zhēng)論中再看書面語(yǔ)教學(xué)法的重要性[J];中國(guó)聽力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué);2005年04期

4 鄒偉,原魁,臧愛云,張海波;一種中國(guó)手語(yǔ)單手詞匯識(shí)別系統(tǒng)[J];系統(tǒng)仿真學(xué)報(bào);2003年02期

5 張磊,哈平安;手語(yǔ)中的同義詞[J];中國(guó)特殊教育;2003年01期

6 哈平安;關(guān)于聾校的語(yǔ)音教學(xué)[J];中國(guó)特殊教育;2003年02期

7 胡雅梅,牛玉柏;手語(yǔ)在聽覺障礙兒童認(rèn)知發(fā)展中的作用[J];中國(guó)特殊教育;2003年04期

8 陳少毅,蘭繼軍;手語(yǔ)研究與聾人康復(fù)和聾校教學(xué)[J];中國(guó)特殊教育;2003年05期

9 袁泉;書面語(yǔ)教學(xué)法的可行性研究[J];中國(guó)特殊教育;2004年05期

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1 胡雅梅;聾人大學(xué)生身份認(rèn)同的研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

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1 葛修娟;視覺文化對(duì)聾童智力開發(fā)的價(jià)值探析[D];南京師范大學(xué);2004年

2 張曉梅;聾校語(yǔ)言教學(xué)方法的調(diào)查與研究[D];東北師范大學(xué);2006年

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4 駱維維;《中國(guó)手語(yǔ)》手形研究[D];北京師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

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2 本報(bào)記者謝文英;內(nèi)容滯后，自考教材要“回爐”[N];檢察日?qǐng)?bào);2002年

3 方紅 中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心 孫金忠;聾人關(guān)注的特殊教育政策問(wèn)題[N];人民政協(xié)報(bào);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 賀曉霞;聾大學(xué)生的自我認(rèn)同與同伴關(guān)系研究[D];重慶師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：1466425