本文關(guān)鍵詞：我國全民終身教育立法的社會視野　出處：《教育與職業(yè)》2008年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：發(fā)展終身教育,形成全民學習、終身學習的學習型社會是黨的十七大提出的戰(zhàn)略目標,也是我國建設社會主義小康社會、和諧社會的重要內(nèi)容和重要步驟。在我國社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢下,如何通過立法建制,依法落實、保障和規(guī)范憲法賦予每個公民的學習權(quán)利和義務,促進全民終身教育事業(yè)的發(fā)展,已成為我國終身教育發(fā)展的極其迫切而又必須解決的現(xiàn)實課題。
[Abstract]:In the new situation of our country ' s social and economic development , how to build a well - off society and a harmonious society are important contents and important steps in our country ' s construction of a well - off society and a harmonious society .

【作者單位】： 江西師范大學成人教育學院;江西師范大學成人教育研究所;
【分類號】：G720
【正文快照】： 當前,我國終身教育事業(yè)正站在一個新的歷史起點上,然而,在發(fā)展中出現(xiàn)的地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異和階層差異,正嚴重制約我國構(gòu)建學習型社會的終身教育體系的進程。這些差異的產(chǎn)生,既有歷史因素也有現(xiàn)實因素,但究根尋源,還是終身教育法律基礎(chǔ)的缺失。由此,為全民終身教育事業(yè)“立法，

本文編號：1373644