本文關(guān)鍵詞：城市在職青年繼續(xù)教育障礙及其消解策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《江西師范大學(xué)》 2013年

城市在職青年繼續(xù)教育障礙及其消解策略研究

陳國(guó)華  

【摘要】：本論文的研究是以我國(guó)城市在職青年繼續(xù)教育為邏輯起點(diǎn)，以繼續(xù)教育理論為認(rèn)知基礎(chǔ)，從繼續(xù)教育的諸多決定性要素中，截取了最為基礎(chǔ)和最為本質(zhì)的參與障礙作為研究的重點(diǎn)，在對(duì)城市在職青年繼續(xù)教育參與現(xiàn)狀進(jìn)行充分調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，著力探究城市在職青年繼續(xù)教育參與的動(dòng)機(jī)、意義與障礙，并以此為基點(diǎn)，力圖通過消解城市在職青年繼續(xù)教育參與障礙，為城市在職青年參與繼續(xù)教育尋找一條，既具實(shí)用性又具可操作性的路徑，從根本上消除解城市在職青年繼續(xù)教育參與障礙提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。 本文圍繞“城市在職青年繼續(xù)教育參與障礙”這一主題，分六章展開研究。 第一章是緒論，從總體上闡述選題的背景與意義，及本論文研究的基本思路、方法和創(chuàng)新之處；同時(shí)對(duì)城市在職青年、城市在職青年繼續(xù)教育、城市在職青年繼續(xù)教育障礙的概念進(jìn)行釋義與界定，為本論文后續(xù)研究提供了必要基礎(chǔ)和前期鋪墊。 第二章介紹了國(guó)內(nèi)外有關(guān)城市在職青年繼續(xù)教育障礙的相關(guān)研究。分別對(duì)城市在職青年繼續(xù)教育，城市在職青年繼續(xù)教育障礙,城市在職青年繼續(xù)教育障礙“消解策略”的相關(guān)研究進(jìn)行了綜述,為城市在職青年繼續(xù)教育障礙的消解奠定了基石。 第三章詳細(xì)詮釋了城市在職青年繼續(xù)教育的基本要義。在和諧社會(huì)理論、人力資本理論、終身教育理論視域下，對(duì)城市在職青年繼續(xù)教育的機(jī)制、方式和評(píng)價(jià)等三大核心要素進(jìn)行了理性探索，同時(shí)對(duì)城市在職青年繼續(xù)教育的時(shí)代特色進(jìn)行了深層次的挖掘。 第四章以問卷調(diào)查的形式對(duì)城市在職青年繼續(xù)教育的參與情況進(jìn)行了調(diào)研，在調(diào)查信息和數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，對(duì)城市在職青年繼續(xù)教育障礙進(jìn)行了深入的探析，其中對(duì)認(rèn)識(shí)障礙、體制障礙、資源障礙與自我障礙等關(guān)鍵性障礙進(jìn)行了深入分析和歸納總結(jié)，為本論文研究的進(jìn)一步展開提供了現(xiàn)實(shí)支撐。 第五章闡述了城市在職青年繼續(xù)教育障礙的消解策略。明確了消解城市在職青年繼續(xù)教育障礙的指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)、基本原則與基本任務(wù)，并從學(xué)習(xí)環(huán)境、運(yùn)行機(jī)制、投入機(jī)制、資源機(jī)制和評(píng)價(jià)體系五個(gè)方面，，對(duì)障礙的消解路徑進(jìn)行了科學(xué)設(shè)計(jì)，為本論文研究從理論走向?qū)嵺`提供了可行性路徑。 最后結(jié)語部分對(duì)本研究進(jìn)行了深層反思和后續(xù)性研究期望。就本論文中存在的某些數(shù)據(jù)、技術(shù)運(yùn)用、對(duì)策設(shè)計(jì)等問題進(jìn)行分析，并希冀就這些問題，從注重系統(tǒng)思考用加強(qiáng)個(gè)案研究等方面進(jìn)行后續(xù)性研究。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：D432.63;G729.2
【目錄】：

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7 符麗燕;衡陽市三級(jí)醫(yī)院護(hù)士批判性思維能力及影響因素的研究[D];中南大學(xué);2006年

8 鄭靈;終身教育體系下福建省高校發(fā)展繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];福建師范大學(xué);2013年

9 莊麗麗;廣州市初中教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];華南師范大學(xué);2005年

10 王翠紅;上海市中學(xué)物理高級(jí)教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀研究[D];上海師范大學(xué);2007年

  本文關(guān)鍵詞：城市在職青年繼續(xù)教育障礙及其消解策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：131303