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民族院校學(xué)生對(duì)社會(huì)穩(wěn)定認(rèn)識(shí)的分析——以北方民族大學(xué)為例

發(fā)布時(shí)間:2017-12-20 07:27

  本文關(guān)鍵詞:民族院校學(xué)生對(duì)社會(huì)穩(wěn)定認(rèn)識(shí)的分析——以北方民族大學(xué)為例 出處:《貴州民族研究》2009年03期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:民族院校是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)少數(shù)民族干部以及各方面專業(yè)人才的教育陣地。社會(huì)轉(zhuǎn)型期了解學(xué)生對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的認(rèn)識(shí)并進(jìn)行分析,有助于整體把握學(xué)生的思想脈絡(luò),可以為制定促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政策提供依據(jù);有利于民族高校自身的穩(wěn)定;也可為民族高校改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作提供參考。本文以北方民族大學(xué)為例,在調(diào)查民族院校學(xué)生對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上,就影響學(xué)生對(duì)社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)判斷和預(yù)測(cè)的主要問題進(jìn)行了剖析,并提出了相應(yīng)的對(duì)策。
【作者單位】: 北方民族大學(xué)管理學(xué)院;
【分類號(hào)】:G759.2
【正文快照】: 一、研究背景進(jìn)入21世紀(jì),伴隨著全球化大潮的涌動(dòng),我國由社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌帶來的利益格局調(diào)整,引發(fā)了大量人民內(nèi)部矛盾,加之境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力和一些地區(qū)一定范圍內(nèi)存在的民族分裂勢(shì)力的活動(dòng),對(duì)社會(huì)穩(wěn)定構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)的威脅,社會(huì)穩(wěn)定問題日益引起學(xué)界關(guān)注和研究。高校學(xué)生是未來

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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1 劉繼英;論當(dāng)前女大學(xué)生的政治參與及其素質(zhì)培養(yǎng)[D];華中師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

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1 肖曉;;少數(shù)民族地區(qū)留守兒童思想政治教育問題初探——以寧夏同心縣為例[J];西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年08期

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3 王鴻;加快農(nóng)村公益教育發(fā)展[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2007年

4 楊勝才 (作者單位:中南民族大學(xué));民族院校定位:找準(zhǔn)位置,,方能走對(duì)路子[N];中國民族報(bào);2007年

5 陳錫鏗;給家庭注入科學(xué)育兒觀[N];廈門日?qǐng)?bào);2006年

6 賈鴻君;平泉啟動(dòng)培訓(xùn)農(nóng)民素質(zhì)系統(tǒng)工程[N];承德日?qǐng)?bào);2006年

7 蔡清輝;福建霞浦:老年人入學(xué)也興“旁聽制”[N];中國老年報(bào);2006年

8 記者 周科;新疆軍區(qū)機(jī)關(guān)結(jié)對(duì)資助百名學(xué)生[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2009年

9 本報(bào)記者 顧芷蘅;大力推進(jìn)基層老年大學(xué)建設(shè)[N];貴陽日?qǐng)?bào);2007年

10 渠崎;創(chuàng)建示范;顒(dòng)在四川全面啟動(dòng)[N];中國老年報(bào);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 梁爽;關(guān)于加強(qiáng)民族院校大學(xué)生愛國主義教育的研究[D];中央民族大學(xué);2010年

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本文編號(hào):1311258

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