本文關(guān)鍵詞：論成人高等教育課程體系的構(gòu)建

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【摘要】：我國(guó)現(xiàn)行的成人高等教育課程設(shè)置幾乎是照搬全日制普通教育課程設(shè)置,缺乏成人教育特色,課程目標(biāo)單一、課程內(nèi)容片面、課程結(jié)構(gòu)單一、課程評(píng)價(jià)僵化。本文分析了目前成人高等教育課程設(shè)置存在的問(wèn)題,提出構(gòu)建課程體系應(yīng)遵循的原則,從課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)四個(gè)方面提出課程體系的構(gòu)建內(nèi)容。
【作者單位】： 江蘇大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G724
【正文快照】： 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),新觀念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法、新工藝的不斷涌現(xiàn),社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的知識(shí)、能力也提出了新的要求,這就對(duì)成人高等教育提出了新的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)成人高等教育課程體系已越來(lái)越不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要,而課程體系建設(shè)是實(shí)現(xiàn)成人高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本

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本文編號(hào)：1297609