本文關鍵詞：泛在學習視域下社區(qū)教育資源建設的問題與對策

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【摘要】：當前,社區(qū)教育呈現(xiàn)普及發(fā)展形勢,在泛在學習視域下,社區(qū)教育方式的開拓創(chuàng)新和數(shù)字化資源的有效建設,已成為廣大教育研究者和實踐者關注的焦點。針對當前社區(qū)教育資源建設中存在的問題和困難,從區(qū)域資源開發(fā)的應用導向、資源組合的自主方式、資源存儲的分布式構架、服務平臺的市場化運作、資源教育功能的集成效應等角度,對社區(qū)教育資源和服務體系的有效構建做一些思考和探討。
【作者單位】： 浙江省社區(qū)教育指導中心;
【分類號】：G77
【正文快照】： 現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展給人類學習帶來了驚人變化,在學習技術的不斷演變和支持下,支持終身學習的方式也不斷發(fā)展,從最初應用的計算機輔助教學,到遠程教育(D-learning),到數(shù)字化學習(E.1earning)與移動學習(M-learning)。1991年Mark W eiser博士提出泛在計算的思想,強調把計

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