本文關鍵詞：7-14歲弱智學生情緒調節(jié)策略特征的調查研究

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【摘要】：本研究從情緒調節(jié)策略的角度研究弱智兒童的情緒調節(jié)特征,對北京市4所培智學校228名7-14歲學生進行問卷調查,調查對象包括唐氏綜合征、低功能自閉癥和一般性弱智(無明顯可報告病因)3類兒童。結果發(fā)現(xiàn):情緒調節(jié)策略的運用呈現(xiàn)出年齡差異,積極情緒調節(jié)策略的運用會隨著年齡的增高而顯著增多;情緒調節(jié)策略的運用呈現(xiàn)出類別差異,唐氏綜合征兒童和一般性弱智兒童在積極策略的運用上顯著高于低功能自閉癥兒童;弱智兒童的情緒調節(jié)策略無顯著性別差異。
【作者單位】： 北京市朝陽區(qū)安華學校;
【分類號】：G764
【正文快照】： 1引言情緒調節(jié)是個體為適應外在環(huán)境(包括自然環(huán)境和人際關系環(huán)境)而管理和改變自己情緒的主觀動力過程。在此過程中,個體通過一定的策略和機制,使情緒在生理活動、主觀體驗、表情行為等方面發(fā)生一定的變化。它是一種重要的心理能力,是個體適應社會生活的關鍵機制,是體現(xiàn)個體

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