本文關(guān)鍵詞：電大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中異步交互水平的案例分析與思考——以巢湖市廣播電視大學(xué)為例

  更多相關(guān)文章： 異步交互 網(wǎng)絡(luò) 內(nèi)容分析

【摘要】：在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,學(xué)習(xí)者的異步交互主要通過(guò)帖子實(shí)現(xiàn)。本文用內(nèi)容分析法對(duì)實(shí)際案例進(jìn)行分析并在統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果分析的基礎(chǔ)上找出電大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中異步交互存在的問(wèn)題,并提出了相應(yīng)的教學(xué)策略。
【作者單位】： 安徽省巢湖學(xué)院;
【基金】：巢湖學(xué)院科研課題(編號(hào):XLY-200509)階段性研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G728
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,各級(jí)電大都極大的縮短了課堂面授的時(shí)間,大部分教學(xué)活動(dòng)都通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行。很多網(wǎng)絡(luò)學(xué)院或者電大都通過(guò)異步交互活動(dòng)來(lái)為學(xué)習(xí)者提供解決問(wèn)題和討論問(wèn)題的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為教師和學(xué)習(xí)者提供了各種學(xué)習(xí)資源和交互工具,各種交互工具運(yùn)用

【參考文獻(xiàn)】

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7 恒s，

本文編號(hào)：1235933