影響我國大學(xué)生心理健康的家庭因素綜述
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【摘要】:基于對進入21世紀以來有關(guān)實證研究文獻的分析,認為當前影響我國大學(xué)生心理健康的家庭因素主要有家庭經(jīng)濟地位、父母受教育程度、父母職業(yè)、家庭結(jié)構(gòu)、父母教育態(tài)度、家庭關(guān)系、家庭教育方式和家庭氣氛等。然而,這些因素的作用機制有待通過若干方面問題的解決來進一步加以全面揭示。
【作者單位】: 湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系;
【基金】:湖南省教育廳科研項目——大學(xué)生心理健康教育學(xué)家合作機制的研究(08C439)
【分類號】:G441;G78
【正文快照】: 當前,隨著我國社會環(huán)境的深刻變化,家庭因素對學(xué)生心理健康的影響受到持續(xù)關(guān)注,并且逐漸由中小學(xué)階段延伸到大學(xué)階段。人們發(fā)現(xiàn),由于當前大學(xué)生學(xué)習(xí)與社會生活適應(yīng)的復(fù)雜性增強,同時隨著電話和網(wǎng)絡(luò)等通訊手段的廣泛普及,大學(xué)生與家長的聯(lián)系仍然較為緊密,甚至出現(xiàn)“社會化延遲
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,本文編號:1228805
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