本文關(guān)鍵詞：略論當(dāng)前成人教育問(wèn)題解決教學(xué)模式的建構(gòu)策略

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【摘要】：長(zhǎng)期以來(lái),由于成人對(duì)傳統(tǒng)教育方式的抵觸,使得成人學(xué)習(xí)者與教師間的關(guān)系冷漠。在此分析了成人問(wèn)題解決教學(xué)模式建構(gòu)的必要性,從四個(gè)方面提出了以成人問(wèn)題決教學(xué)模式來(lái)解決上述問(wèn)題的策略。
【作者單位】： 成都電子機(jī)械高等專(zhuān)科學(xué)校人文社科系;
【分類(lèi)號(hào)】：G720
【正文快照】： 一、問(wèn)題解決教學(xué)模式的內(nèi)涵與特點(diǎn)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為,一個(gè)問(wèn)題包括一個(gè)既定的狀態(tài)和一套運(yùn)算子,既定的狀態(tài)即對(duì)現(xiàn)存情景的狀態(tài)的描述,運(yùn)算子即從一種狀態(tài)移動(dòng)到另一種狀態(tài)的規(guī)則或程序。當(dāng)情景處于某一種狀態(tài)進(jìn)入到另一種狀態(tài)的過(guò)程之中,出現(xiàn)了某些阻礙時(shí),問(wèn)題就發(fā)生了。當(dāng)

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本文編號(hào)：1219358