本文關(guān)鍵詞：高校繼續(xù)教育的利益相關(guān)者分析

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【摘要】：利益相關(guān)者理論起源于企業(yè)管理的研究,它挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的股東利益至上論,認為企業(yè)的目標應(yīng)該是為所有的利益相關(guān)者服務(wù)。應(yīng)用利益相關(guān)者理論逐一分析所有涉及高校繼續(xù)教育的利益群體(高校中的繼續(xù)教育主管機構(gòu)、高校繼續(xù)教育機構(gòu)的行政人員、內(nèi)聘和外聘的師資團隊、委托培訓(xùn)組織和學(xué)員、合作機構(gòu)等),有利于明確高校繼續(xù)教育機構(gòu)的性質(zhì)、功能和管理制度本質(zhì),進一步理清高校繼續(xù)教育的各個利益群體之間的相互作用關(guān)系。
【作者單位】： 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
【分類號】：G724
【正文快照】： 一、利益相關(guān)者理論簡介20世紀80年代，美國一批從事企業(yè)研究的管理學(xué)者和經(jīng)濟學(xué)者對“股東至上”治理結(jié)構(gòu)的邏輯提出批評，并從企業(yè)戰(zhàn)略、倫理等角度，詳細論述了企業(yè)各主體的作用，提出了“利益相關(guān)者理論(stakeholdertheo叮)”。在諸多理論的定義中，弗里曼提出的廣義、狹

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7 侍建e，

本文編號：1207540