本文關(guān)鍵詞：成人高等教育教學(xué)質(zhì)量的影響因素探析

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【摘要】：成人高等教育教學(xué)質(zhì)量普遍不高,一直以來困擾著成人教育的發(fā)展。影響成人高等教育教學(xué)質(zhì)量的因素眾多,本文主要從內(nèi)部因素,如教師層面、成人學(xué)習(xí)者層面、教材建設(shè)和教學(xué)硬、軟環(huán)境等方面,以及外部因素,如管理體制、辦學(xué)方式和成人教育管理工作者等,來分析成人教育教學(xué)質(zhì)量的影響因素,對提高成人教育教學(xué)質(zhì)量有所幫助。
【作者單位】： 河南理工大學(xué)成人教育學(xué)院;
【分類號】：G724
【正文快照】： 成人高等教育教學(xué)質(zhì)量不高,一直以來困擾著成人教育的發(fā)展,成為發(fā)展中的“瓶頸”。教學(xué)質(zhì)量的高低,決定成人教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的優(yōu)劣。如何理解影響成人高等教育教學(xué)質(zhì)量的深層次因素究竟有哪些,成為當(dāng)前亟須解決的重要問題。一、成人高等教育教學(xué)質(zhì)量及影響因素概說(一)成人

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本文編號：1145156