本文關(guān)鍵詞：終身教育發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)

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【摘要】：當(dāng)前終身教育已經(jīng)由最初的"思潮"或"理念"發(fā)展成為一種教育實(shí)踐或社會(huì)運(yùn)動(dòng);鑒于各國(guó)國(guó)情,這種實(shí)踐或運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出多樣化的態(tài)勢(shì)與局面;各國(guó)有不同的終身教育模式;并在終身教育價(jià)值取向上具有多元化的特點(diǎn);隨著終身教育理論與實(shí)踐的發(fā)展,這一概念漸有被終身學(xué)習(xí)所取代的趨勢(shì)。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 終身教育模式 價(jià)值取向 終身學(xué)習(xí) 現(xiàn)狀與趨勢(shì) 教育發(fā)展 教育實(shí)踐 職業(yè)教育 聯(lián)合國(guó)教科文組織 人力資本 研究者
【分類號(hào)】：G720
【正文快照】： 自20世紀(jì)60年代產(chǎn)生以來(lái),終身教育已由最初的“思潮”或“理念”逐步轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐。而且這種理念和實(shí)踐已經(jīng)越來(lái)越受到世界各國(guó)政府以及相關(guān)組織的重視,甚至在一些國(guó)家和地區(qū),終身教育成為其制定教育政策、推進(jìn)教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想與價(jià)值選擇,以及21世紀(jì)教育發(fā)展的重

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