本文關(guān)鍵詞：日本全納教育的實(shí)施體系、改革方向及面臨的問題

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【摘要】：日本全納教育的特有形式為"特殊需要教育",它的實(shí)施體系包括普通班、特殊需要教育班、資源室、特殊需要教育學(xué)校及訪問教育。日本政府從法律上、財政上對全納教育大力支持,日本學(xué)校從特殊需要資源室的設(shè)立、特殊需要教育學(xué)校功能的擴(kuò)展、加強(qiáng)聯(lián)合活動與學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行改革以邁向全納教育,但是當(dāng)前還面臨著觀念、師資培養(yǎng)以及高年級學(xué)生回流等問題。
【作者單位】： 臨沂師范學(xué)院實(shí)驗中心;
【關(guān)鍵詞】： 日本 全納教育 特殊需要教育
【分類號】：G769.313
【正文快照】： 日本的全納教育是由特殊教育發(fā)展而來,它的發(fā)展帶有典型的日本特征,全納教育在日本的特有形式被稱為“特殊需要教育”,有時也稱為“特殊支持教育”。從2000年左右,日本“特殊教育”開始向“特殊需要教育”轉(zhuǎn)變,但是直到2007年的《學(xué)校教育法修正案》才正式完成了法律名稱上的

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本文編號：1116231