本文關(guān)鍵詞：成人高等教育人才和諧發(fā)展的課程設(shè)置研究

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【摘要】：構(gòu)建和諧化的課程體系是實(shí)現(xiàn)成人高等教育人才和諧發(fā)展的核心環(huán)節(jié),學(xué)生獲得完整的學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)共性與個(gè)性、智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,是人才和諧發(fā)展課程設(shè)置的內(nèi)在要求。和諧化課程體系的建立,應(yīng)體現(xiàn)成人學(xué)員的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā)對(duì)原有的課程體系進(jìn)行調(diào)整,合理規(guī)劃專(zhuān)業(yè)課程、通識(shí)課程以及隱性課程的框架結(jié)構(gòu),使之和諧統(tǒng)一。
【作者單位】： 浙江理工大學(xué)成人教育學(xué)院 浙江理工大學(xué)成人教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 成人高等教育 人才和諧發(fā)展 課程設(shè)置 課程體系設(shè)計(jì) 非智力因素 隱性課程 價(jià)值取向 協(xié)調(diào)發(fā)展 合理規(guī)劃 培養(yǎng)學(xué)生
【分類(lèi)號(hào)】：G724
【正文快照】： 構(gòu)建和諧化的課程體系是實(shí)現(xiàn)成人高等教育人才和諧發(fā)展的核心環(huán)節(jié),也是關(guān)系人才和諧發(fā)展成敗的重要步驟。構(gòu)建和諧化的課程體系,必須樹(shù)立人才和諧發(fā)展課程設(shè)置的價(jià)值取向,從實(shí)際需要出發(fā),對(duì)原有的課程體系進(jìn)行調(diào)整,合理規(guī)劃專(zhuān)業(yè)課程、通識(shí)課程以及隱性課程的框架結(jié)構(gòu),使之和

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