本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證:永恒主題的多重視角——“2007 國際遠(yuǎn)程教育高端論壇”看點(diǎn)綜述

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【摘要】：2007年10月25日至26日,由全國高校遠(yuǎn)程教育協(xié)作組、北京大學(xué)、中央廣播電視大學(xué)和英國開放大學(xué)共同主辦的"2007國際遠(yuǎn)程教育高端論壇"在京舉行,來自20多個(gè)國家和地區(qū)的近200位遠(yuǎn)程教育界人士與會(huì)。在這次大規(guī)模的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中,圍繞著"質(zhì)量與成效",數(shù)十個(gè)主題報(bào)告,不同形式的互動(dòng),會(huì)議內(nèi)容的密集度和覆蓋面都是遠(yuǎn)程教育交流活動(dòng)中所罕見的�？梢钥吹�,大會(huì)主題報(bào)告主要聚焦于遠(yuǎn)程教育進(jìn)程與質(zhì)量保證體系中的某些宏觀方面,專題互動(dòng)專場集中在遠(yuǎn)程教育國際合作領(lǐng)域,而在質(zhì)量保證、學(xué)生支持、新技術(shù)和學(xué)術(shù)研究四個(gè)平行專題論壇中,與會(huì)者的興奮點(diǎn)則分布在遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量保證乃至遠(yuǎn)程教育發(fā)展的諸多領(lǐng)域的各個(gè)層面。我們注意到,英國開放大學(xué)校長BrendaGourley試圖從某種國際視角來觀照遠(yuǎn)程教育的進(jìn)程。BrendaGourley屢次用"前所未有"來形容高等教育發(fā)展的環(huán)境巨變,來形容全球范圍的對(duì)優(yōu)質(zhì)高等教育的需求,來形容信息技術(shù)的演進(jìn)為遠(yuǎn)程教育的全球性發(fā)展所帶來的新機(jī)遇。這樣的視角無疑凸顯了她所強(qiáng)調(diào)的質(zhì)量、品牌在越來越國際化的競爭與合作中的重要性與復(fù)雜性。我們也注意到,中央電大校長葛道凱通過回顧歷史,特別強(qiáng)調(diào)資源、辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)與管理這些基本的、關(guān)鍵的因素,他指出遠(yuǎn)程教育將遵循全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念而發(fā)展,將迎來信息技術(shù)更加廣泛的應(yīng)用及其與教育過程的更好結(jié)合,而遠(yuǎn)程教育也需要有一個(gè)完善的公共服務(wù)平臺(tái),必須進(jìn)一步推動(dòng)資源的共享。遠(yuǎn)程教育的發(fā)展應(yīng)該得到全社會(huì)的廣泛認(rèn)同和保障,開展廣泛的國際交流與合作。這一分析與展望,從某種意義上應(yīng)該說也是對(duì)遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證工作標(biāo)識(shí)了觀測點(diǎn)和切入點(diǎn),同時(shí)反映出遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量保證從各個(gè)層面來看依然是亟待破解的難題。本刊全程追蹤了此次論壇的情況,并更多地對(duì)具體問題的探討給予關(guān)注。我們感到,對(duì)于質(zhì)量保證這樣一個(gè)永恒的主題,人們?cè)诶砟畛珜?dǎo)和實(shí)踐推進(jìn)的很多方面,正在視野更為開闊、態(tài)度更為務(wù)實(shí)地進(jìn)行著創(chuàng)新探索�；谶@樣的認(rèn)識(shí),我們力圖從豐富而略顯龐雜的會(huì)議內(nèi)容中梳理出一些"學(xué)術(shù)看點(diǎn)",并對(duì)幾位境外專家進(jìn)行了專訪,希望從不同角度為讀者研究遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證問題提供一些資料。
【關(guān)鍵詞】： 中國遠(yuǎn)程教育 英國開放大學(xué) 教育質(zhì)量保證 質(zhì)量保證體系 國際遠(yuǎn)程教育 學(xué)習(xí)支持服務(wù) 了解學(xué)生 高質(zhì)量 教師 遠(yuǎn)程教學(xué)
【分類號(hào)】：G728
【正文快照】： 學(xué)生:強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)能力完善學(xué)習(xí)支持服務(wù)在今天的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域,“以學(xué)習(xí)者為中心”已經(jīng)成為共識(shí),各項(xiàng)研究與探索也越來越多地考慮到學(xué)習(xí)者這一核心要素。本次論壇的一個(gè)突出聚焦點(diǎn)就是學(xué)習(xí)者,一些專家從學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)等方面,提出了各自的看法與建議

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